党建辅导员职责10篇党建辅导员职责 辅导员助岗岗位职责 辅导员岗位职责 （一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道下面是小编为大家整理的党建辅导员职责10篇,供大家参考。
篇一：党建辅导员职责
辅导员助岗岗位职责辅导员岗位职责
（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
（二）帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
（三）了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
（四）落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业。
（五）积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。
（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动。
（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
1任职条件
1.1坚持四项基本原则，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。1.2热爱学生工作，有从事学生工作的责任感和事业心。
1.3具有从事学生工作必备的教育、管理基础理论知识，并能在工作中熟练的运用；了解和掌握学生管理的各项规章制度。
1.4有较强的语言和文字表达能力，较强的组织、沟通、协调、管理和决策能力。1.5能熟练掌握和使用计算机。1.6中共党员，具有本科及以上学历。
2岗位职责
2.1辅导员在系主任、书记和学生工作部的双重领导下，负责所管班级学生的教育管理工作。
2.2负责建立学生班委、团支部，并及时培养和选拔好得力、称职的学生干部。2.3负责召开学生班会、班干部会议和其他学生方面的会议。
2.4负责指导学生开展各种班级活动和参加校、系组织的各类活动，培养学生的集体观念。
2.5按《创建先进班集体评比实施细则》确定班级目标，争创先进班集体。2.6负责班级学生年度先进评比的组织、考核工作。
2.7做好国家奖助学金评比工作，配合学工部做好勤工助学工作。2.8加强自身建设，对学校的学生教育管理工作提出批评、意见和建议。2.9完成领导交待的其他工作。
3工作标准3.1把握学生思想，组织开展理想信念、爱国主义、民族精神、公民道德、素质等方面的思想政治教育。
3.2关心、了解和研究学生情况。熟悉全班学生的基本情况，并在此基础上，以育人为中心、以学生的学习为重点、以全面提高学生素质为目标，对学生进行深入细致的思想教育，动之以情，晓之以理，导之以行。
3.3做深入细致的学生思想工作，注重学生心理健康，多与学生谈心、交心，及时帮助学生解决思想问题、学习问题、生活问题及其他问题，建立学生档案，做好记载。加强对“重点学生”的教育交流，每月有针对性的与学生谈话不少于8次，每学年与学生家长书信或电话联系一次，并做好详细记录。
3.4教育学生遵守校规校纪，注意学生的违纪苗头，及时消除隐患，制止违纪行为。加强对学生进行正面教育，对个别学习差或表现较差的同学，要重点教育，及时进行帮助或批评。努力做好后进生的转化工作，加强与学生家长的联系。做好考风考纪教育，每学期不少于2次的专题教育。
3.5努力抓好班风建设，确立全班学生共同努力的目标，树立学生的集体荣誉感，维护班集体利益。
3.6每天至少查课1次，每周至少听课1次，同时加强与任课老师的联系，引导和指导学生改进学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
3.7及时培养和选拔好得力、称职的学生干部，关心指导班委会、团支部的工作。每月至少召开一次学生班干部会议，以便准确掌握本班情况，使工作更加有的放矢。抓好班级学生干部队伍建设。
3.10组织学生积极参加学校及各系的活动，指导本班学生开展活动，在校、系举办的各类活动中，取得优异成绩。
3.11积极开展健康有益的班级活动和组织参加校级、系级的各类活动，增强班级凝聚力。
3.14深入了解班级经济困难学生，积极帮助学生勤工助学，顺利完成学业。3.15做好学生毕业教育工作，帮助学生树立正确的择业观，配合就业处和各系做好学生就业指导工作，认真组织完成本班学生毕业鉴定的各项工作。3.16保证班级学生经费开支的公开性、合理性。
3.18办理学生请销假手续，调查、处理学生违纪事件。配合学校和各系对违纪学生进行处理。
3.19每周至少到学生宿舍4次，抽查学生宿舍清洁卫生、安全及遵章守纪情况。3.20每学期的最后一周，辅导员按要求做好寝室安全消防检查。3.21做好学生安全稳定教育工作，每学期至少3次，保障学生安全稳定。3.22协助学校做好本班学生的欠费催收工作。
3.23认真做好学生党建工作，充分发挥党员的榜样作用。3.24每学期开学上交工作计划，学期末上交工作总结。
巴音郭楞职业技术学院石油化工学院
辅导员的岗位职责
为了更好地迎接思政评估的复评，切实提高石化院广大青年学生的思想政治水平，现在对石化院思政辅导员的职能和具体分工做以下规划:
1、石化院思想政治辅导员辅导安排：王纯礼负责：12高职（3）、（4）班；12中职（3）；12中职（4）、（6）班。陈丽洁负责：11中职（6）班，12高职（1)班12中职（5）、（6）班，12中职（4）、（6）班。李萱负责：12高职（2）班12中职（5）班，12中职（4）、（6）班。各位辅导员主管班级有所倾向，但如果学生身心出现问题，随时可以寻求任何一个辅导员的帮助。
2.根据学院、系学生工作计划，组织学生进行政治理论学习和各项专题教育，及时了解和掌握学生的思想动态，从班级实际出发，有针对性地开展适合学生特点的思想政治教育活动，使学生形成尊敬师长、遵纪守法、爱岗敬业的优良品德。
3．协助班主任搞好班级建设，做好学生干部的培养、选拔和指导工作。加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养。
4．经常深入学生公寓宿舍，配合学生公寓管理人员，加强对学生宿舍纪律、卫生、安全等各方面的检查、督促和管理工作。
5．引导和督促学生端正学习态度，明确学习目的，树立良好的学风，全面掌握学生学习情况，有针对性地指导班级开展活动，互相交流学习经验，帮助学生不断改进学习方法，提高学习效率。
6．切实加强学生的安全教育和纪律教育，教会学生有关安全常识，增强学生的安全意识和自我保护能力，教育学生做文明的大学生。
7．认真执行学院有关学生的各项规章制度，对学生出现的突发事件，能及时处理，及时上报，防止事态扩大，积极配合做好善后处理及违纪学生的教育工作。
8．积极做好学生工作的调研和信息上报工作，积极开展思想政治工作的调研，每年撰写一篇学生工作专题研究文章或调查报告。
9．继续加强“五个一工程”建设，加强教师尤其是班主任的德育教学指导和监督工作。
辅导员岗位职责
一.贯彻党和国家的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展；
二.深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育；
三.重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力；
四.组织协调社会教育资源，运用多种载体，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动；
五.加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节；
六.保持与学生家长、任课教师和学生宿舍管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生在宿舍的日常
行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件；七.围绕校纪校风建设，教育学生模范地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定；
九.完成学院职能部门下达的其他工作任务。
辅导员岗位职责
辅导员岗位职责
一、根据专业、年级等各个层次学生的思想实际，有的放矢地组织学习相关文件，开展各种形式的思想教育活动，逐步提高学生的综合素质。
二、做好学生日常管理工作。坚持班会制度，严格请销假制度，坚持纪律教育、安全教育、引导学生养成良好的行为习惯。
四、经常深入学生班级、入住学生公寓，了解学生思想状况，及时帮助学生解决困难和问题，注意做好个别心理障碍学生的咨询工作，及时救助贫困学生和体弱多病的学生。
五、负责新生入学教育和毕业生的就业指导工作。六、协助教务处做好学生升级、留级、休学、复学、转学、退学等相关手续的办理。
七、结合学生工作实际开展调研活动，不断学习、总结交流工作经验，完成领导临时分配的各项工作任务。
学生管理工作例会制度
为了加强学生动态管理，及时传达上级有关精神，总结日常工作中的经验，讲评工作中出现的问题，保证学生管理工作政令畅通，令行禁止。各项要求落到实处，根据我院具体情况，特制定学生管理工作例会制度。
１、班委会例会：在辅导员（班主任）或班长的主持下，每周召开一次会议，小结本周班级工作情况，根据学院要求拟定下周工作计划。
２、辅导员例会：系部每周召开辅导员会议，由系部安排班会要点及学院工作要求。
３、班会：由辅导员主持，总结并安排班级工作，针对本班上周工作存在的问题，提出切实可行的措施。
４、学生干部大会：由各系部组织召开，每月召开一次全体学生干部大会，包括班团支部干部、学生分会、团总支等所有干部及学生社团负责人，总结上月工作，安排下月工作，如有重大活动，学生处可直接召开全院学生干部大会。
５、学生大会：全院学生大会每学期召开一次，主要进行“创先争优”表彰工作及重大活动动员安排等；各系部每学期召开两次以上学生大会，有针对性地解决本系学生中存在的热点问题，及时表扬本系的好人好事等。
６、辅导员（班主任）大会：每学期召开一次，由学生
处组织，全院辅导员参加。总结本学期学生工作，表彰辅导员中的先进典型，提出辅导员今后工作的具体要求等。
学生安全教育、管理规定
学生安全直接关系到学院的稳定与发展，学生管理部门必须高度重视，积极做好在校生的安全教育和管理工作，结合我院实际规定如下：
一、安全教育
学生安全意识教育是一项重要而经常性的工作。各系部党总支书记要亲自抓，时刻牢记学生安全大于一切。每月至少要对学生进行一次安全防范教育，并要求辅导员、班主任随时进班强调安全，不断增强学生的安全防范意识。
二、安全管理
1、严格考勤制度，学生外出必须请假，经批准后方可离校。擅自离校在校外发生的不安全事件，责任自负，学院同时按有关规定严肃处理。
2、辅导员必须经常深入班级检查，对无故缺勤学生要及时查明原因，发现擅自无故离校者要立即与其家长取得联系，让其协助查找，同时上报所在系部学工办。
3、严禁打架、斗殴事件发生。如有此类事件发生，各系辅导员、班主任及学工办工作人员要及时到场，调查处理，控制事态，并做好善后工作。
4、学生外出实习，要有专人负责，并经常与学生保持联系，下点前要进行安全纪律教育。
5、各系组织文艺晚会、体育比赛等活动，要切实做好安
全防范工作，制定可行的安全预案，同时与学生处、保卫处联系，共同配合。
6、公寓管理要严格执行公寓管理制度，加强学生节假日安全管理工作。
7、各学生管理部门值班人员要坚守岗位、履行职责，发现问题及时处理，并报告总值班。
心理健康教育中心工作职责
一、严守职业道德规范。
二、热情、真诚、尊重、关心、理解来访者或咨询者。三、严格遵守心理咨询工作的保密原则，对来访或咨询者的所有资料要严格保管，不得随意对外提供。
四、若发现来访者或咨询者有危及自身生命及社会安全倾向的，要及时实施危机干预措施，并向其所在系部学工办和学生处汇报。
五、充分了解自己的专业局限性，对超越自已能力范围的来访或咨询者要及时转介。
六、保持与来访或咨询者之间正常的工作关系，对来访或咨询者提出超出咨询工作范围的要求要予以拒绝。
七、积极给在校学生提供免费咨询辅导服务，不得向来访者索取报酬。
八、咨询人员要注重自己专业水平的提高和人格的提升。
心理咨询中心目标
一、帮助大学生尽快适应大学的学习和生活，确立新的努力方向。
二、帮助大学生培养自律能力，处理好专业学习和全面发展的关系。
三、帮助大学生正确处理人际关系和恋爱关系，提高社会交往能力。
四、帮助大学生学会心理调适，增强心理承受能力，提高心理健康水平。
五、帮助大学生全面正确认识社会，认识自我，努力开发个体潜能，做到健康、全面发展。
心理咨询中心的咨询内容
一、生活指导：广泛收集学生资料，了解学生的心理倾向和个性心理特征，因材施教，培养学生良好的个性品质和自我管理、自我教育、自我服务的能力；指导学生掌握情绪调节和宣泄的方法，增强心理承受能力；帮助学生树立乐观向上的人生态度；提供青春期心理卫生、友谊、恋爱、人际交往、个人性格塑造等问题的咨询指导。
二、学习指导：用教育心理学的基本理论指导和帮助学生理解学习的心理过程，帮助学生培养良好的心理品质，端正学习态度，提高学习兴趣，增强克服困难的意志和毅力；引导学生适应大学学习方法，提高自学能力，养成良好的学习习惯。
三、职业指导：帮助学生了解社会的需求及各类职业对从业人员素质的要求，指导学生按照社会需要不断调整个人的知识能力结构，为学生选择就业方向提供参考意见；指导学生树立正确的择业
观念，确定合理的就业期望值；进行较为系统的职业训练，提高学生在就业中的竞争力。
四、问题矫治与预防：鉴别和矫治大学生的各种行为问题、个性品质发展中的问题及轻微的心理障碍；向大学生宣传、普及心理卫生知识，指导其学会心理调适，提高自我预
防心理变异的能力；指导老师要及时发现及矫治学生的心理问题。
辅导员岗位职责
每个辅导员一般管理一个或数个班级。每个辅导员也要遵循其工作职责。以下是我为大家精心整理的“辅导员岗位职责”，欢迎大家阅读，供您参考。
辅导员岗位职责(1)(一)帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;(二)帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;(三)了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;(四)落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业;(五)积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;(六)以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;(七)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;(八)指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
辅导员岗位职责(2)1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。
2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。
3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。
4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。
5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。
6、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。辅导员岗位职责(3)1、积极参加校、系、部(处)和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。
2、对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。3、积极组织学生参加校、系、部(处)组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。
4、要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。
5、指导团总支(支部)、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。辅导员岗位职责(4)1、贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，帮助学生树立正确的理想信念、法制意识，养成文明的言谈举止和良好的道德品质，指导学生全面发展。
2、经常深入学生课堂和学生宿舍，保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时报告和处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
3、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，激励学生勤奋学习，立志成才，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节。
4、加强学生班级建设和管理，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用;重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。
5、关心学生的思想、学习和生活，落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
辅导员岗位职责(5)1、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。
3、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。
4、负责校友的经常性联络工作。5、完成并及时反馈领导交办的其他工作。
传媒艺术学院辅导员工作职责
一、负责学生的思想政治教育及日常行为规范教育。
二、按照校党委组织部、团委、学生处及学院的要求开展相关工作。
三、拟定学生工作计划、制定学生管理规章制度、做好学期及年度的总结工作。
四、落实我院分党校的各项工作。
五、负责党建信息平台中学生信息的维护和汇总工作。
六、负责入党积极分子的评定及学生党员发展工作。
七、组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛。
八、组织学生参加寒假及暑期社会实践活动。
九、负责全体团员年度教育评议和团籍注册工作。
十、负责指导我院团委、学生会及乐盟社团的各项工作。
十一、落实校园文化节的相关活动。
十二、负责我院各类学生文体活动的组织与实施。
十三、负责指导我院乐盟社团的各项工作。
十四、开展校风建设，组织学风建设方案的实施。
十五、负责国家助学贷款的实施和管理工作。
十六、负责大学生心理健康教育的规划、组织及实施。
十七、负责学生奖、贷、助、补、减评定的评定工作。
十八、负责学生综合测评工作、奖优评先的评定工作。
十九、负责学生违纪的处理工作。
二
十、负责学生突发事件的处理。
二十一、负责学生宿舍的管理、服务工作。
二十二、做好学生学费催缴工作。
二十三、负责毕业生的文明离校教育、就业协议催缴及档案整理等相关工作。二十
四、负责新生的入学教育、心理健康教育及军训等相关工作。
二十五、加强学习，不断提高自身的理论素质和业务水平，积极参加各种理论和业务培训。
二十六、完成上级部门交办的其他工作。
篇二：党建辅导员职责
精品辅导员的主要工作职责
1、开展思想政治教育活动。组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
2、进行学风建设。教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
3、组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
4、推进校园文化建设。建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
5、做好大学生职业生涯规划指导工作。开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观；开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力；积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。
6、开展网络思想政治教育。参与校园网络文化建设和管理，开展网络思想道德教育，加强与学生网上和网下的沟通、教育与互动，发挥网络的宣传教育作用，引导大学生文明上网，自觉抵制网络滥用行为和低俗之风。
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精品
7、协助开展心理健康教育。宣传心理健康知识，及时发现学生的心理问题，配合学院心理咨询与辅导部门做好必要的心理疏导和帮助，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
8、承担学生资助与日常管理工作。开展学生资助工作，做好经济困难学生的认定、国家助学金发放等工作，指导学生勤工助学，加强教育引导，促进经济困难学生健康成长成才。负责学生的学年鉴定、素质测评、评优评先等工作，认真做好学生日常行为管理及违纪学生的处理工作。
9、指导学生党团组织开展工作。负责或指导学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动，做好团员教育评议和推优入党工作。
10、维护校园和谐、安全和稳定。促进与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的学生信息渠道，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，迅速报告和参与处理有关突发事件，维护校园稳定，保证学院正常的教育教学秩序。
辅导员日常关键工作
1、听课、查课堂制：辅导员周一至周五，每天上午7：45，下午14：15不定期到各教学楼督察学生到课情况，及时规导学生不迟到、不早退、不携带食品进教学楼等，自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序。深入学生课堂（每周至少三次），及时了解学生的学习情况，开展有针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。
2、宿舍走访制：辅导员要深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际困难，积极建设健康向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。
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精品
3、谈心制：辅导员要深入学生，经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、任课教师联系，准确掌握学生的学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。
4、周小结制：辅导员要撰写工作周小结，定期分析学生在思想、学习和生活上的情况，以及自己所开展的工作与成效，及时向学工部、所在院系反映和提交需要重视或解决的问题，促进工作的持续开展，不断总结经验，提高工作水平。
5、班会制：辅导员要定期召开班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政治教育与发展指导工作，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。
6、档案制：辅导员要建立所带学生基本情况的完整档案，包括学业情况、家庭情况、困难生情况、心理健康情况、奖惩情况、社会工作和学生党建等方面内容，促进学生工作科学化、制度化、规范化。
7、值班制：学工部统一安排学工部及全院辅导员为每周总值班人员，总值班人员严格按照学院值班制度履行职责。要求值班人员入住学生宿舍，在值组长的领导下处理发生在校内的各类突发事件。
8、家校联系制：辅导员要加强与家长的联系、沟通与交流，及时、准确的将学生在校情况告知家长，家校携手，共同做好学生的教育管理工作，保障学生健康成长、成才。
9、学生工作亮点汇报会：各系部每学期结合计划积极创新、有的放矢地开展学生工作，在学期末举行各系学生工作亮点汇报会，由各院系辅导员代表汇报工作，公开听取意见和建议，交流经验。
重庆资源与环境保护职业学院辅导员廉洁从教行为规范
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精品
政策依据：教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。
核心目标：优质教育、服务学生。
基本原则：爱岗敬业、立德树人、为人师表、廉洁从教。
基本要求：加强廉洁文化建设，提高自身要求，自重、自省、自警、自厉，身体力行职业道德，廉洁从教。
具体规定：
一、潜心育人，依法治教。学习和宣传党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，不得有违背党和国家方针、政策的言行。严禁向学生传播有害身心健康的思想和信息。不准参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。
二、工作实效，依法行权。不准滥用职权、玩忽职守，不准对学生有偿办班行课，不准擅自动员、组织、要求学生参加校内外有偿培训，不准违背规定给学生乱订书刊杂志、学习用品和复习资料。不准擅自决定班费收支标准和项目，不准利用学生获取商业利益。
三、公道正派，淡泊名利。不准利用工作之便谋取私利，不准借用节日婚庆、评优评先、学生资助之机让学生家长请吃和游玩，不准向学生家长索要礼物和各种名义的“赞助”。
四、关爱学生，立德树人。热爱全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，公正评价学生，不准讽刺、挖苦、歧视学生，不准体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。不准在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。不准骚扰或侵害学生。不准随意指责训斥家长。
五、以身作则，为人师表。言行得当，举止规范、衣着得体，不准在校内赌博，不准-可编辑-
精品
酗酒施教、参加教学活动，不准在教室内吸烟，不准有穿奇装异服、留怪异发型等有损教师仪表形象的行为。
六、爱岗敬业，严谨务实。不准擅离职守，不准在工作时间敷衍搪塞、上网聊天、打电子游戏等，不准违背规定用班费或其他方式组织学生大吃大喝。
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篇三：党建辅导员职责
辅导员的职责辅导员工作职责
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质1
量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化2
使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
四、辅导员的工作理念与方法
辅导员的职责(二)
(一)贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展;
(二)深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育;
(三)重视学生骨干队伍的培养，按照学校党、团组织的要求，抓好班级党团建设，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力;
(四)组织协调社会教育资源，运用多种载体，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动;
(五)加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节;
(六)保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，经4
常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生在社区的日常行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件;
(七)围绕校纪校风建设，教育学生模范地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定;
(八)负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理，协助有关部门做好学生的报到注册、入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业等各项工作;
(九)专职学生政治辅导员应承担
思想品德
、形势政策
、就业指导
或其他课程的教学及相关科研工作，并撰写有关学生工作的研究论文;
(十)完成学院党政领导交办的其他工作任务。
篇四：党建辅导员职责
辅导员的主要工作职责1、开展思想政治教育活动。组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
2、进行学风建设。教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
3、组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
4、推进校园文化建设。建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
5、做好大学生职业生涯规划指导工作。开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观；开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力；积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。
6、开展网络思想政治教育。参与校园网络文化建设和管理，开展网络思想道德教育，加强与学生网上和网下的沟通、教育与互动，发挥网络的宣传教育作用，引导大学生文明上网，自觉抵制网络滥用行为和低俗之风。
7、协助开展心理健康教育。宣传心理健康知识，及时发现学生的心理问题，配合学院心理咨询与辅导部门做好必要的心理疏导和帮助，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
8、承担学生资助与日常管理工作。开展学生资助工作，做好经济困难学生的认定、国家助学金发放等工作，指导学生勤工助学，加强教育引导，促进经济困难学生健康成长成才。负责学生的学年鉴定、素质测评、评优评先等工作，认真做好学生日常行为管理及违纪学生的处理工作。
9、指导学生党团组织开展工作。负责或指导学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动，做好团员教育评议和推优入党工作。
10、维护校园和谐、安全和稳定。促进与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的学生信息渠道，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，精选
迅速报告和参与处理有关突发事件，维护校园稳定，保证学院正常的教育教学秩序。
辅导员日常关键工作
1、听课、查课堂制：辅导员周一至周五，每天上午7：45，下午14：15不定期到各教学楼督察学生到课情况，及时规导学生不迟到、不早退、不携带食品进教学楼等，自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序。深入学生课堂（每周至少三次），及时了解学生的学习情况，开展有针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。
2、宿舍走访制：辅导员要深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际困难，积极建设健康向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。
3、谈心制：辅导员要深入学生，经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、任课教师联系，准确掌握学生的学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。
4、周小结制：辅导员要撰写工作周小结，定期分析学生在思想、学习和生活上的情况，以及自己所开展的工作与成效，及时向学工部、所在院系反映和提交需要重视或解决的问题，促进工作的持续开展，不断总结经验，提高工作水平。
5、班会制：辅导员要定期召开班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政治教育与发展指导工作，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。
6、档案制：辅导员要建立所带学生基本情况的完整档案，包括学业情况、家庭情况、困难生情况、心理健康情况、奖惩情况、社会工作和学生党建等方面内容，促进学生工作科学化、制度化、规范化。
7、值班制：学工部统一安排学工部及全院辅导员为每周总值班人员，总值班人员严格按照学院值班制度履行职责。要求值班人员入住学生宿舍，在值组长的领导下处理发生在校内的各类突发事件。
8、家校联系制：辅导员要加强与家长的联系、沟通与交流，及时、准确的将学生在校情况告知家长，家校携手，共同做好学生的教育管理工作，保障学生健康成长、成才。
9、学生工作亮点汇报会：各系部每学期结合计划积极创新、有的放矢地开展学生工作，在学期末举行各系学生工作亮点汇报会，由各院系辅导员代表汇报工作，公开听取意见和建议，交流经验。
重庆资源与环境保护职业学院辅导员廉洁从教行为规范
政策依据：教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。
核心目标：优质教育、服务学生。
精选
基本原则：爱岗敬业、立德树人、为人师表、廉洁从教。
基本要求：加强廉洁文化建设，提高自身要求，自重、自省、自警、自厉，身体力行职业道德，廉洁从教。
具体规定：
一、潜心育人，依法治教。学习和宣传党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，不得有违背党和国家方针、政策的言行。严禁向学生传播有害身心健康的思想和信息。不准参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。
二、工作实效，依法行权。不准滥用职权、玩忽职守，不准对学生有偿办班行课，不准擅自动员、组织、要求学生参加校内外有偿培训，不准违背规定给学生乱订书刊杂志、学习用品和复习资料。不准擅自决定班费收支标准和项目，不准利用学生获取商业利益。
三、公道正派，淡泊名利。不准利用工作之便谋取私利，不准借用节日婚庆、评优评先、学生资助之机让学生家长请吃和游玩，不准向学生家长索要礼物和各种名义的“赞助”。
四、关爱学生，立德树人。热爱全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，公正评价学生，不准讽刺、挖苦、歧视学生，不准体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。不准在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。不准骚扰或侵害学生。不准随意指责训斥家长。
五、以身作则，为人师表。言行得当，举止规范、衣着得体，不准在校内赌博，不准酗酒施教、参加教学活动，不准在教室内吸烟，不准有穿奇装异服、留怪异发型等有损教师仪表形象的行为。
六、爱岗敬业，严谨务实。不准擅离职守，不准在工作时间敷衍搪塞、上网聊天、打电子游戏等，不准违背规定用班费或其他方式组织学生大吃大喝。
精选
篇五：党建辅导员职责
高校辅导员岗位职责岗位职责1：高校辅导员岗位职责
一、思想政治教育工作
第九条
日常思想政治教育工作。深入班级、深入宿舍楼，了解每一位同学的信息动态，关心学生的实际问题，经常以个体谈心、小组座谈等形式，开展日常思想政治教育工作，引导大学生树立个人理想、社会理想和政治理想，养成良好的道德品质，具备良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍楼3次，每学期至少与每位同学深入谈心1次，与重点学生至少谈心3次。
第十条
主题教育的策划和组织工作。围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育等方面的任务要求，把握教育契机，策划内涵丰富、形式多样的主题教育活动，每两周召开1次班会课，其中一半以上要用于主题教育活动。
第十一条
学生骨干队伍的指导和培养。做好学生党员和班级学生干部队伍的培养工作，充分发挥学生骨干的作用，指导学生组织积极向上的学生活动，引导学生进行自我教育、自我管理和自我服务，以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量，定期召开学生骨干队伍的会议，进行工作指导和专题培训。
第十二条
协调多方力量参与育人工作。组织、协调导师、思想政治理论课教师和专业教师等，共同在大学生中间开展形式多样的教育活动，做好经常性的思想政治工作，定期与导师进行关于学生情况交流。
第十三条
积极拓展网络育人平台。熟悉网络基本应用技术，开展网上思想政治教育工作，利用BBS、班级论坛、班级博客等平台，发布信息、组织网上讨论，及时进行网络舆情的引导，鼓励辅导员开设辅导员博客，通过MSN、QQ等网络工具与学生进行沟通。
第十四条
掌握学生思想政治状况。针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突。
二、学生管理工作
第十五条
班级(楼)制度建设。指导学生建立规范的班级(楼)规章制度，合理运作班级(楼)事务，做到制度育人，至少要制定《德育评定细则》、《学生骨干选拔和培养制度》、《奖学金评定制度》、《紧急事务处理条例》4项规章制度。
第十六条
德育评定和奖学金评定工作。坚持公平、公正、公开原则，做好德育评定和奖学金评定工作，充分发挥德育分和奖学金对学生全面发展的激励和导向作用。
第十七条
学生行为管理。引导学生遵守法律法规和校规校纪，养成良好的日常行为规范，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境,协助学校相关部门做好违纪学生的处理工作和申诉工作，及时开展学生权益维护工作。
第十八条
帮困助学工作。协助学校做好学生帮困工作，掌握特殊群体(经济困难、身心疾患等)学生的基本情况和思想动态，为每位特殊群体学生建立档案，做好助学金的分配工作，指导学生申请学生贷款、开展勤工助学，在做好经济资助的同时，开展成才扶助工作，培养学生自强自立的精神，帮助经济困难学生完成学业。
第十九条
突发事件处理。采取有效措施积极预防各类突发事件，熟悉学校应对和处置各类突发事件的处置预案，参与处理有关突发事件，维护校园安全和稳定。
三、辅导咨询工作
第二十条
学习观教育和学风建设。加强学生学习观教育，引导学生在树立远大理想的过程中，激发学习动力;培养学生终身学习能力，帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握学习方法、提高学习能力，指导学生积极参与科技创新、社会实践和小型社会科学研究;积极参与学生学习预警工作，与导师沟通，帮助学习困难学生界定学习问题、建立解决策略、改善学习状况。
第二十一条
心理健康教育工作。普及心理健康教育知识，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，配合学校心理咨询中心做好学生的个体咨询和团体辅导，适时提醒心理问题严重的同学进行咨询和治疗，积极参与学校、院系、班级三级心理健康教育和危机干预网络的建设。
第二十二条
职业发展教育工作。普及职业发展、生涯规划知识，调动各方主体和资源指导学生进行职业生涯规划，协助职业发展指导中心做好就业信息发布等服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。
四、素质能力提升
第二十三条
积极参与各类培训。新任辅导员须参加新任辅导员培训并通过考核方能上岗，在职辅导员须根据学校的辅导员培训计划，有选择地参加日常培训和专题培训，每位辅导员每年至少参加6次以上辅导员培训。
第二十四条
加强理论研究。加强思想政治教育、教育学、心理学、管理学等理论知识的学习，有针对性地开展学生思想政治教育工作的研究，专职辅导员每年至少撰写1篇思想政治教育论文，兼职辅导员每2年至少撰写1篇思想政治教育论文。
岗位职责2：高校辅导员岗位职责
(一)做好思想政治教育工作。
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管
理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
四、辅导员的工作理念与方法
岗位职责3：高校辅导员岗位职责
一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;
二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;
三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;
四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业;
五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;
六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;
七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;
八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
篇六：党建辅导员职责
精品辅导员的主要工作职责
-可编辑
-
1、开展思想政治教育活动。
组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学
生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围
绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生
树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
2、进行学风建设。
教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮
助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习
习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
3、组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、志愿服务、公
益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做
4、推进校园文化建设。
建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文
化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素
质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
5、做好大学生职业生涯规划指导工作。
开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的
择业观和就业观；开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力；积极拓展
就业渠道，促进毕业生充分就业。
6、开展网络思想政治教育。
参与校园网络文化建设和管理，开展网络思想道德教育，加强与学生网上和网下的沟通、教育与互动，发挥网络的宣传教育作用，引导大学生文明
上网，自觉抵制网络滥用行为和低俗之风。
精品
-可编辑
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7、协助开展心理健康教育。
宣传心理健康知识，及时发现学生的心理问题，配合学
院心理咨询与辅导部门做好必要的心理疏导和帮助，增强学生克服困难、经受考验、承受
挫折的能力。
8、承担学生资助与日常管理工作。开展学生资助工作，做好经济困难学生的认定、国家助学金发放等工作，指导学生勤工助学，加强教育引导，促进经济困难学生健康成长
成才。负责学生的学年鉴定、素质测评、评优评先等工作，认真做好学生日常行为管理及
违纪学生的处理工作。
9、指导学生党团组织开展工作。
负责或指导学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动，做好团员教育评议和推优入党
工作。
10、维护校园和谐、安全和稳定。
促进与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的
学生信息渠道，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，迅速报告和参与处理有关突发事件，维护校园稳定，保证学院正常的教育教学秩序。
辅导员日常关键工作
1、听课、查课堂制：辅导员周一至周五，每天上午
7：45，下午
14：15不定期到
各教学楼督察学生到课情况，及时规导学生不迟到、不早退、不携带食品进教学楼等，自
觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序。
深入学生课堂
（每周至少三次），及时了解学生的学习情
况，开展有针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。
2、宿舍走访制：
辅导员要深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际困
难，积极建设健康向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。
3、谈心制：辅导员要深入学生，经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、任课教
师联系，准确掌握学生的学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问
题。
精品
-可编辑
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4、周小结制：
辅导员要撰写工作周小结，定期分析学生在思想、学习和生活上的情
况，以及自己所开展的工作与成效，及时向学工部、所在院系反映和提交需要重视或解决
的问题，促进工作的持续开展，不断总结经验，提高工作水平。
5、班会制：
辅导员要定期召开班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政
治教育与发展指导工作，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。
6、档案制：辅导员要建立所带学生基本情况的完整档案，包括学业情况、家庭情况、困难生情况、心理健康情况、奖惩情况、社会工作和学生党建等方面内容，促进学生工作
科学化、制度化、规范化。
7、值班制：
学工部统一安排学工部及全院辅导员为每周总值班人员，总值班人员严
格按照学院值班制度履行职责。要求值班人员入住学生宿舍，在值组长的领导下处理发生
在校内的各类突发事件。
8、家校联系制：辅导员要加强与家长的联系、沟通与交流，及时、准确的将学生在
校情况告知家长，家校携手，共同做好学生的教育管理工作，保障学生健康成长、成才。
9、学生工作亮点汇报会：
各系部每学期结合计划积极创新、有的放矢地开展学生工
作，在学期末举行各系学生工作亮点汇报会，由各院系辅导员代表汇报工作，公开听取意
见和建议，交流经验。
重庆资源与环境保护职业学院辅导员廉洁从教行为规范
政策依据：教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。核心目标：优质教育、服务学生。
基本原则：爱岗敬业、立德树人、为人师表、廉洁从教。
基本要求：加强廉洁文化建设，提高自身要求，自重、自省、自警、自厉，身体力行职业
道德，廉洁从教。
精品
-可编辑
-
具体规定：
一、潜
心育人，依法治教。学习和宣传党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，不得
有违背党和国家方针、政策的言行。严禁向学生传播有害身心健康的思想和信息。不准参
与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。
二、工
作实效，依法行权。不准滥用职权、玩忽职守，不准对学生有偿办班行课，不
准擅自动员、组织、要求学生参加校内外有偿培训，不准违背规定给学生乱订书刊杂志、学习用品和复习资料。不准擅自决定班费收支标准和项目，不准利用学生获取商业利益。
三、公
道正派，淡泊名利。不准利用工作之便谋取私利，不准借用节日婚庆、评优评
先、学生资助之机让学生家长请吃和游玩，不准向学生家长索要礼物和各种名义的
“赞助”。
四、关
爱学生，立德树人。热爱全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，公正评价
学生，不准讽刺、挖苦、歧视学生，不准体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。不准
在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。不准骚扰或侵害学生。
不准随意指责训斥家长。
五、以
身作则，为人师表。言行得当，举止规范、衣着得体，不准在校内赌博，不准
酗酒施教、参加教学活动，不准在教室内吸烟，不准有穿奇装异服、留怪异发型等有损教
师仪表形象的行为。
六、爱
岗敬业，严谨务实。不准擅离职守，不准在工作时间敷衍搪塞、上网聊天、打
电子游戏等，不准违背规定用班费或其他方式组织学生大吃大喝。
篇七：党建辅导员职责
辅导员的主要工作职责辅导员是高校必备的岗位之一，以下是的辅导员的主要工作职责，欢迎参考阅读！
一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚决信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚决信念；
二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好成才、择业交友、安康等方面的详细问题，提高思想认识和精神境界；
三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进展教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好和稳定；
四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；
五、积极开展就业指导和效劳工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息效劳，帮助学生树立正确的就业观念；
六、以为根底，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；
八、指导学生党支部和班委会建立，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
（一）做好思想政治教育工作。
1.对学生进展马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进展中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进展以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进展以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进展全面开展的素质教育。
（二）指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员开展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建立工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建立工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面开展。
3.班级工作。以班级为根底，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（三）对学生的学业、心理、就业、交友等进展咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内承受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的开展都非常重要，是大学生可持续开展的根底。
（四）做好宿舍管理、帮困助学、平安稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管
理角色，转变为提供各类学生生活效劳的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。平安稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和安康开展、社会安定团结具有重要意义；同时平安稳定是建立和谐校园的前提根底。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
日常思想政治教育工作。深入班级、深入宿舍楼，了解每一位的信息动态，关心学生的实际问题，经常以个体谈心、小组座谈等形式，开展日常思想政治教育工作，引导大学生树立个人理想、社会理想和政治理想，养成良好的道德品质，具备良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍楼3次，每学期至少与每位同学深入谈心1次，与重点学生至少谈心3次。
主题教育的筹划和组织工作。围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育等方面的任务要求，把握教育契机，筹划内涵丰富、形式多样的主题教育活动，每两周召开1次班会课，其中一半以上要用于主题教育活动。
学生骨干队伍的指导和培养。做好学生党员和班级学生干队伍的培养工作，充分发挥学生骨干的作用，指导学生组织积极向上的学生活动，引导学生进展自我教育、自我管理和自我效劳，以班级为根底，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中
的组织力量，定期召开学生骨干队伍的会议，进展工作指导和专题培训。
协调多方力量参与育人工作。组织、协调导师、思想政治理论课教师和教师等，共同在大学生中间开展形式多样的教育活动，做好经常性的思想政治工作，定期与导师进展学生情况交流。
积极拓展网络育人平台。熟悉网络根本应用技术，开展网上思想政治教育工作，利用BBS、班级论坛、班级博客等平台，信息、组织网上讨论，及时进展网络舆情的引导，鼓励辅导员开设辅导员博客，通过MSN、QQ等网络工具与学生进展沟通。
掌握学生思想政治状况。针对学生关心的热点、焦点问题，及时进展教育和引导，化解矛盾冲突。
班级（楼）制度建立。指导学生建立标准的班级（楼）规章制度，合理运作班级（楼）事务，做到制度育人，至少要制定《德育评定细那么》、《学生骨干选拔和培养制度》、《奖学金评定制度》、《紧急事务处理条例》4项规章制度。
德育评定和奖学金评定工作。坚持公平、公正、公开原那么，做好德育评定和奖学金评定工作，充分发挥德育分和奖学金对学生全面开展的鼓励和导向作用。
学生行为管理。引导学生遵守法律法规和校规校纪，养成良好的日常行为标准，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境,协助学校相关部门做好违纪学生的处理工作和申诉工作，及时开展学生权益维护工作。
帮困助学工作。协助学校做好学生帮困工作，掌握特殊群体（经济困难、身心疾患等）学生的根本情况和思想动态，为每位特殊群体学生建立档案，做好助学金的分配工作，指导学生申请学生
贷款、开展勤工助学，在做好经济资助的同时，开展成才扶助工作，培养学生自强自立的精神，帮助经济困难学生完成学业。
突发事件处理。采取有效措施积极预防各类突发事件，熟悉学校应对和处置各类突发事件的处置预案，参与处理有关突发事件，维护校园平安和稳定。
学习观教育和学风建立。加强学生学习观教育，引导学生在树立远大理想的过程中，激发学习动力；培养学生终身学习能力，帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握学习方法、提高学习能力，指导学生积极参与科技创新、社会实践和小型社会科学研究；积极参与学生学习预警工作，与导师沟通，帮助学习困难学生界定学习问题、建立解决策略、改善学习状况。
心理安康教育工作。普及心理安康教育知识，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、安康生活等方面的详细问题，配合学校心理咨询中心做好学生的个体咨询和团体辅导，适时提醒心理问题严重的同学进展咨询和治疗，积极参与学校、院系、班级三级心理安康教育和危机干预网络的建立。
职业开展教育工作。普及职业开展、生涯规划知识，调动各方主体和资源指导学生进展职业生涯规划，协助职业开展指导中心做好就业信息等效劳工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息效劳，帮助大学生树立正确的就业观念。
篇八：党建辅导员职责
高校辅导员工作职责以及工作内容是什么高校辅导员工作职责以及工作内容是什么
辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生建设等方面的工作的教师。那么高校辅导员工作职责以及工作内容是?看看店铺整理的高校辅导员工作职责以及工作内容介绍吧。
高校辅导员工作职责
一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好成才、择业交友、健康等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好和稳定;四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业;五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;六、以为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激
发学生的积极性、主动性。
高校辅导员工作职责
(一)做好思想政治教育工作。
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结
具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
四、辅导员的工作理念与方法
高校辅导员工作职责
一、思想政治教育工作
第九条
日常思想政治教育工作。深入班级、深入宿舍楼，了解每一位的信息动态，关心学生的实际问题，经常以个体谈心、小组座谈等形式，开展日常思想政治教育工作，引导大学生树立个人理想、社会理想和政治理想，养成良好的道德品质，具备良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍楼3次，每学期至少与每位同学深入谈心1次，与重点学生至少谈心3次。
第十条
主题教育的策划和组织工作。围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育等方面的任务要求，把握教育契机，策划内涵丰富、形式多样的主题教育活动，每两周召开1次班会课，其中一半以上要用于主题教育活动。
第十一条
学生骨干队伍的指导和培养。做好学生党员和班级学生干部队伍的培养工作，充分发挥学生骨干的作用，指导学生组织积极向上的学生活动，引导学生进行自我教育、自我管理和自我服务，以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量，定期召开学生骨干队伍的`会议，进行工作指导和专题培训。
第十二条
协调多方力量参与育人工作。组织、协调导师、思想政治理论课教师和教师等，共同在大学生中间开展形式多样的教育活动，做好经常性的思想政治工作，定期与导师进行学生情况交流。
第十三条
积极拓展网络育人平台。熟悉网络基本应用技术，开展网上思想政治教育工作，利用BBS、班级论坛、班级博客等平台，发布信息、组织网上讨论，及时进行网络舆情的引导，鼓励辅导员开设辅导员博客，通过MSN、QQ等网络工具与学生进行沟通。
第十四条
掌握学生思想政治状况。针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突。
二、学生管理工作
第十五条
班级(楼)制度建设。指导学生建立规范的班级(楼)规章制度，合理运作班级(楼)事务，做到制度育人，至少要制定《德育评定细则》、《学生骨干选拔和培养制度》、《奖学金评定制度》、《紧急事务处理条例》4项规章制度。
第十六条
德育评定和奖学金评定工作。坚持公平、公正、公开原则，做好德育评定和奖学金评定工作，充分发挥德育分和奖学金对学生全面发展的激励和导向作用。
第十七条
学生行为管理。引导学生遵守法律法规和校规校纪，养成良好的日常行为规范，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境,协助学校相关部门做好违纪学生的处理工作和申诉工作，及时开展学生权益维护工作。
第十八条
帮困助学工作。协助学校做好学生帮困工作，掌握特殊群体(经济困难、身心疾患等)学生的基本情况和思想动态，为每位特殊群体学生建立档案，做好助学金的分配工作，指导学生申请学生贷款、开展勤工助学，在做好经济资助的同时，开展成才扶助工作，培养学生自强自立的精神，帮助经济困难学生完成学业。
第十九条
突发事件处理。采取有效措施积极预防各类突发事件，熟悉学校应对和处置各类突发事件的处置预案，参与处理有关突发事件，维护校园安全和稳定。
三、辅导咨询工作
第二十条
学习观教育和学风建设。加强学生学习观教育，引导学生在树立远大理想的过程中，激发学习动力;培养学生终身学习能力，帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握学习方法、提高学习能力，指导学生积极参与科技创新、社会实践和小型社会科学研究;积极参与学生学习预警工作，与导师沟通，帮助学习困难学生界定学习问题、建立解决策略、改善学习状况。
第二十一条
心理健康教育工作。普及心理健康教育知识，有针对
性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，配合学校心理咨询中心做好学生的个体咨询和团体辅导，适时提醒心理问题严重的同学进行咨询和治疗，积极参与学校、院系、班级三级心理健康教育和危机干预网络的建设。
第二十二条
职业发展教育工作。普及职业发展、生涯规划知识，调动各方主体和资源指导学生进行职业生涯规划，协助职业发展指导中心做好就业信息发布等服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。
四、素质能力提升
第二十三条
积极参与各类培训。新任辅导员须参加新任辅导员培训并通过考核方能上岗，在职辅导员须根据学校的辅导员培训计划，有选择地参加日常培训和专题培训，每位辅导员每年至少参加6次以上辅导员培训。
第二十四条
加强理论研究。加强思想政治教育、教育学、心理学、管理学等理论知识的学习，有针对性地开展学生思想政治教育工作的研究，专职辅导员每年至少撰写1篇思想政治教育论文，兼职辅导员每2年至少撰写1篇思想政治教育论文。
【高校辅导员工作职责以及工作内容是什么】
篇九：党建辅导员职责
2022大学辅导员职责概述一览高校辅导员岗位职责
(一)做好思想政治教育工作。
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
当大学辅导员需要的条件
一、政治素质高
要在大学当辅导员首先政治素质需要高，并且需要有坚定的
理想信念。而且能够贯彻执行党的政策方针。最后需要有较强的政治辨别力。
二、学历要求
在大学当辅导员首先需要本科以上的学历。其次需要热爱教育事业，有较强的责任感和自信心。最后要乐于奉献，主动为学生服务。
三、组织能力强
想要在大学当辅导员，要有较强的组织管理能力、文字表达能力、教育引导能力。组织学生进行各项活动与实践，引导学生走上正途。
四、知识储备
在大学当辅导员要有足够的知识储备。首先，要掌握思想政治教育的相关知识和基础理论。其次，对党的方针政策要有一定的了解，掌握马克思主义的基本原理，这样才能够正确地教导学生。最后，还要掌握相关的法律知识，来更好地服务学生。
五、纪律观念强
管理好班级最不可或缺的就是纪律，在大学当辅导员，要有很强的纪律观念。辅导员需要遵纪守法、作风正直、有责任心，为大学生树立良好的榜样。
大学里辅导员的作用
大学辅导员的作用：高校工作需要、培养人才需要、促进大学生健康成长、培养大学生健康心理。大学的辅导员相当于高中时候的班主任，班级里的事情都是他负责，包括竞选班干部、班会、参加学校活动、学习相关的等等。
拓展资料：
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校开展日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着重要作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
学校改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也是由于辅导员在关键时刻冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。现在是或者将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
篇十：党建辅导员职责
高校辅导员工作职责及具体要求高校辅导员工作职责及具体要求【一】
（一）做好思想政治教育工作
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
（二）指导党、团、班级工作
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（三）对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导
学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
（四）做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作
高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义；同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅
导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
高校辅导员工作职责及具体要求【二】
第一，班风建设。这是高校班主任工作的基本任务，班风是学生思想、道德、人际关系舆论力量等方面的精神思想的综合反映。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
第二，班级管理。班主任是班级管理的核心。因此班主任应更新观念，树立“以人为本”的管理思想，重点促进学生内化，建立和谐自主的管理模式，营造民主的“批评与自我批评”氛围，开展班级形象工程建设，创新评价体系引入竞争合作机制，培养学生的创新意识和实践能力。
第三，学习指导。对学生进行学习指导，提高学生学习成绩，是班主任工作的重要任务。班主任指导学生学习，平时应更多的关注学生的学习过程，引导他们在学习过程中运用科学的方法，逐渐培养他们的学习兴趣、自学能力、最终使他们养成良好的学习习惯。
第四，学生成长成才规划。这是高校班主任工作的根本任务。大学生成长成才规划是指对大学期间的学习、生活的计划和设计，内容涉及德、智、体等方面，重点是学习生活规划。因此，作为专业课教师身份的班主任，应对学生进行专业课程及最新的专业方向的进展的介绍，让学生对自己的专业有清楚的认识，引导和帮助学生制订合理的、科学的学习计划和学习目标。
高校辅导员工作职责及具体要求【三】
1、负责学生日常教学管理；
2、配合教务完成教学检查、学生出勤统计工作；
3、负责在读学生各项费用的催缴工作；
4、全面掌握班级每个学生的心理动态，并及时处理学生问题；了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的.热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
5、定期组织班级学生活动，做好动员、组织、协调、实施和总结工作；组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动；
6、参与和配合学校组织的各项校级活动；积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念；
7、落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；
8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
