高校后勤党建举措7篇高校后勤党建举措 思政研究158 2017年7月高校后勤党建工作面临的挑战与路径突破 尹少云 万旌 李菲武汉城市职业学院，湖北武汉430064 摘要：本下面是小编为大家整理的高校后勤党建举措7篇,供大家参考。
篇一：高校后勤党建举措
研究 1582017 年 7 月 高校后勤党建工作面临的挑战与路径突破
尹少云
万 旌
李 菲 武汉城市职业学院，湖北 武汉 430064
摘要：本文阐述了高校后勤党建示范点工作的重要性，结合高校后勤党建工作面临的挑战，我们提出了要加强党的理论宣传和教育，把握意识形态的主导权；强化后勤基层党组织建设的重要性，夯实党的执政能力；创新党建的活动方式，进一步调动和激发广大党员积极性、创造性；加强后勤党组织的制度建设，提高后勤党建的科学化水平以探寻高校后勤党建工作的突破路径。
关键词：高校；后勤党建工作；挑战；路径 中图分类号：G647.4;D267.6
文献标识码：A
文章编号：1673-176X(2017)07-0158-02
高校后勤党建工作是高校党建工作重要的组成部分，是高校后勤工作顺利开展的前提和保障。高校依法治校规范管理和高校后勤社会化的发展，对于高校后勤党建提出了更高更新的要求。
1 高校后勤党建示范点工作的重要性
高校后勤党建示范点建设可以有效地针对后勤工作的分布特征，做到哪里有后勤人，党的基层组织就建到哪里，思想政治工作就延伸到哪里，从而使党的基层组织网络覆盖后勤各实体，把思想政治工作延伸到后勤每一位员工。
1.1 党建示范点有利于建立和谐的工作团队
“独木不成林”，在我们后勤队伍中特别是干部队伍需要形成强大合力形成大片森林，才能很好地发挥示范效应。也就是说单个成员只有在实际工作中构建成一支关系和谐的团队，集体的事业发展目标才能渗透到每个成员的思想中，成为团结成员共同努力的方向。在工作上、生活上尊重每一位成员，让大家从自身的体验中学会包容、欣赏、尊重其他成员的个别性，使全体员工产生归宿感，树立共同目标，共同为高校后勤事业努力工作。
1.2 党建示范点有利于打造和谐的领导班子
领导班子是一个单位的核心和灵魂，一个团结和谐的领导班子是事业发展的关键。只有团结和谐的领导班子，才带得出能打硬仗的职工队伍，创造出一流的工作业绩，才能带领职工同甘共苦、履职尽责、干事创业，才能增强号召力、凝聚力、战斗力，从而带动整个单位的和谐发展。
2 高校后勤党建工作面临的挑战
高校后勤改革经历了十余年的探索，在后勤党建工作方面也积累了许多宝贵的经验。根据有关文件精神，高校后勤社会化改革的主要目的，是要实现高校后勤管理模式与运行机制的根本转变，高校后勤成为自主经营、独立核算、自负盈亏、自我滚动发展、具有独立法人资格的企业化经济实体，逐步形成多元化、多样化的现代后勤服务新体系。我校在整合之前曾尝试过这种运行机制，也曾取得过一定成效。
新的后勤工作格局给后勤党建工作带了新的挑战。一是从高校后勤管理体制与运行机制看后勤党组织的定位。二是从后勤人事变迁看党组织的作用发挥。三是后勤党建工作的指导思想与工作方向。高校后勤党组织如何在改革中坚定不移地贯彻执行工作宗旨，更好地保障和谐稳定发展，值得广大党员思考。
3 高校后勤党建工作的突破路径
3.1 加强党的理论宣传和教育，把握意识形态的主导权
伟大的导师马克思曾经指出:“如果从观念上来考察，那么一定意识形态的解体足以使整个时代覆灭。”宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。”可见，意识形态关系到国家的兴亡和人民的福祉。在高校基层党建中，要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，加强党的理论的宣传教育，坚定党员干部的理想信念，牢牢把握意识形态的主导权。
3.2 强化后勤基层党组织建设的重要性，夯实党的执政能力
习近平总书记在指导群众路线教育实践活动中指出“做好基层基础工作十分重要，只要每个基层党组织和每个共产党员都有强烈的宗旨意识和责任意识，都能发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量，党的执政基础就能坚如磐石。”高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，后勤党建工作是高校党的全部工作和战斗力的基础，代表着最基层、最广泛的工人阶级利益，是党建工作的基础。为了夯实党的执政基础，各级领导和部门要高度重视后勤党组织建设，消除轻视党建工作、后勤工作的心态。
3.3
创新党建的活动方式，进一步调动和激发广大党员积极性、创造性
基层党组织的活动方式缺少创新，往往限于集中开会、集体学习，完成上级布置的活动内容，会使党建工作流于形式，缺少新意。党建活动要创新应做到以下几点:第一，要以互联网为阵地，建立有效的沟通渠道。互联网技术的发展在管理领域是划时代的巨变，它所带来的优势是明显的。我们要紧跟时代，充分利用网络平台这个主战场，占领思想阵地，把握价值观的主流方向，打造新型的党建活动方式。第二，以服务师生为桥梁，搭建各种互助平台。后勤可以邀请师生参与到后勤的工作中来，让师生作为后勤的智囊团、专家队、培训师，借助党建互动平台，一方面可以让师生更加了解后勤工作的不易，另一方面也可以提升后勤员工的政治、文化素养和服务水平。第三，以主题活动为载体，开展各种形式的组织生活。高校后勤党员与其他院系的师生党员的学历、工作都存在着巨大的差距，单纯的理论宣讲很难达到预期效果。有针对性地开展一些主题鲜明、形式多样的主题活动来加强对党员的教育培训，如红色电影赏析、争先创优评选、个人成长汇报日谈、包干责任区及相应岗位技能比武等活动都会使党员在活动中受到启发，事半功倍、达到活动的目的。
3.4 加强后勤党组 织的制度建设，提高后勤党建的科学化水平
党的十八大报告提出了以改革创新的精神推进党的建设科学化的科学论断和重大命题，这是我们党对党的建设和理论体系的又一次革新，为新的形式下党的建设提供了行动纲领。制度建设是高校后勤党建的科学化水平的重要保障，保证党的建设，特别是在基层的根本性、全局性、稳定性和长期性，是实现党建科学化的第一关。主要包括修订和完善各项规章制度，如通过与相关责任人签订目标责任书等方式进一步明确工作目标，层层传递压力，有效促进各项工作的开展；通过与重要岗位负责人签订党风廉政建设责任书的方式，有效地落实“两个责任”；落实建立健全民主责任制，在党内进一步扩大党务公开范围，完善民主监督程序;建立科学的考核和评价制度，充分体现党务的公开、公平、公证;设计科学合理的学习制度体系、增强党员对学习的内在积极性和主动性等。加强后勤党的建设只有做到用制度管权、用 （下转第 160 页）
思政研究 160
2017 年 7 月 教育内容，编著的习近平重要讲话各种读本，为党员干部的学习再教育提供了理论参考与知识借鉴。
3 结束语
反腐倡廉是全面从严治党的一项重要举措，自其实施以来，对于政党内的不正之气有所纠正，向着健康的方向发展，更赢得了党心民心。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合发表了多次重要讲话，形成了其独特的富有个性化的语言风格，充满了语言魅力，更为党员干部廉洁教育树立了榜样，在落实工作上提供了一定的参考借鉴，提升了党员干部廉洁教育整体水平。
参考文献
[1]邓学源.廉洁文化在党的群众路线教育实践活动中的价值论析[J].求实,2014(06):22-26. [2]石晓博,章学锋.习近平个性语言艺术的传播学研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2014,23(03):32-35. [3]李永胜.习近平总书记系列重要讲话的七大特点[J].徐州工程学院学报(社会科学版),2015,30(06):1-9. [4]刘晓霞.当前领导干部廉洁价值理念的培育路径研究[D].河北师范大学,2016. （上接第 158 页）
制度管事、用制度管人，推进党的建设和党内生活制度化、规范化，才能真正走向科学化。
4 结语
综上所述，高校后勤党建工作在面临各种挑战时，需探寻突破路径，当下需以“两学一做”的示范建设工作为助推剂，其他没有被确定为示范点的，仍然对照创建示范点的条件，积极开展工作。在教育引导入党积极分子和党员热情为师生、学校服务和奉献的同时，我们要把争先创优活动作为一项重要内容，树立各方面的典型，发挥榜样的作用，引导他们成才。
参考文献
[1]郑晓丹.社会主义核心价值体系在高校后勤党建中的作用[J].才智,2014(33):74. [2]姜晓刚,宋飞.建设学习型党组织,推动高校后勤党建工作创新[J].高校后勤研究,2013(4):31-32. [3]王金太.高校后勤党建的网络平台实践探索[J].办公室业务,2016(6):37-38.
篇二：高校后勤党建举措
22 年关于学校后勤部门党委会议议事规则范文 2022 年关于学校后勤部门党委会议议事规则范文为进一步实行党要管党、全面从严治党的要求，规范完善后勤党委会议，健全集体领导、党政分工合作、协调运转的工作机制，提升班子整体功能和议事决策水平。依据《中国共产党章程》《中国共产党一般高等学校基层组织工作条例》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的看法》《XX 高校委员会二级党组织会议议事规则》等有关规定，结合后勤实际，制定本规则。
一、议事原则
（一）坚持党的领导。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委的领导下开展工作，充分发挥后勤党委在后勤各项工作中的政治核心作用，履行政治责任，保证监督党的路途方针政策及上级党组织决策部署的贯彻执行，把握好后勤管理服务领域重大事项的政治原则、政治立场、政治方向，在队伍建设中发挥主导作用，把好政治关。
（二）坚持民主集中制。实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属党委职责范围内的重大事项，根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定的原则，由后勤党委集体探讨确定。
（三）坚持解放思想、实事求是。探讨部署工作据实情、出实招，勇于探究，勇于创新，不回避冲突，不推诿责任。
（四）坚持依法依纪决策。遵照党章党规履职尽责，遵遵守法律律法规，切实提高议事决策质量和水平。
二、议事范围
有关党的建设，包括干部选用、党员队伍建设等工作，由党委会议探讨确定；涉及后勤改革发展方向、员工队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，应由党委会议先探讨再提交党政联席会议确定。不能用党政联席会议代替党委会议。党委会议的议事范围如下：
（一）探讨确定后勤学习、宣扬、贯彻党的路途方针政策和学校各项确定的措施，推行党务公开。
（二）探讨确定加强后勤党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设的举措，把制度建设贯穿其中。探讨确定党支部的建设，党支部书记选拔任用。
（三）分析党员和师生员工的思想状况，提出加强后勤思想政治工作的看法和措施。探讨意识形态工作，加强对各类思想文化阵地的建设和管理。做好精神文明建设、思想道德建设、工作作风建设等方面的工作。
（四）探讨确定后勤党员干部的教化和管理工作，按有关规定探讨确定发展党员工作，提出加强入党主动分子培育的看法和措施。
（五）探讨加强后勤工会工作。
（六）听取后勤改革发展以及财务、行政管理等工作中重要事项的状况汇报，并提出建议，把握好后勤管理服务等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向。
（七）探讨和确定须要向上级党组织请示报告的重要事项，后勤各党支部请示报告的重要事项。
（八）探讨后勤内部机构设置、职责、岗位设置、人员岗位调整等事项。
（九）其他须要由党委会议探讨确定的重要问题和工作事项。
三、议事制度和要求
（一）党委会议原则上每月召开 1 次，依据工作须要可随时召开，也可视状况召开党委扩大会议。
（二）党委会议由党委书记召集并主持，特别状况下可以托付一位党委委员主持。对重大突发性事务或紧急状况，来不及召开会议的，书记可临机处置，但事后要刚好向党委会报告。
（三）党委会议的出席人员为党委委员。到会人数须达到应到会人数 2/3 及以上，方可开会。党政办公室主任列席会议并作好会议记录，刚好形成会议纪要，存档备查。依据工作须要，可以支配不是委员的其他人员列席会议。列席人员可以发表看法，但不参加会议表决。
（四）会议议题，由党委委员或不是委员的其他人员提出，党政办公室汇总后，报党委书记确定。除突发性重大事务可临时动议外，凡未经会前审定的议题一般不列入会议议程。
（五）党委会议的议题和时间提前告知各参会人员，以便有打算地进行探讨，作出确定。
（六）与会人员在会前要作好充分打算，依据须要对有关问题作好调查探讨和科学论证，充分听取各方面的看法。
（七）会议探讨时，应发扬民主，畅所欲言，一事一议，与会人员逐一发表看法，会议主持人应最终发表看法。
（八）会议议题经探讨探讨后，主持人应对探讨状况进行归纳总结，提出确定，必要时应进行表决。对于须要表决的事项，实行逐项表决。应到会人员半数以上通过视为有效。表决可实行口头表决、举手表决或无记名投票表决等方式进行。对于重大事项实行无记名投票方式表决，会议记录要客观照实记述表决结果，包括实到人数、赞同票、反对票、弃权票等。如看法分歧较大，应暂缓确定，经进一步调研、论
证、协商后，再提交会议探讨确定。
未能出席会议的成员，可以通过书面形式托付会议主持人表达其看法，但表决时不计入票数。党政办公室主任负责会后向未能出席会议的成员通报本次会议的状况及确定。
四、议事纪律与监督
（一）参会人员应遵守会议制度，按时出席，因特别缘由不能出席的须向会议主持人请假。
（二）参会人员实行回避制，凡探讨干脆涉及到与会人员本人或配偶、直系血亲、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的相关议题时，本人应主动回避。
（三）参会人员必需坚决执行会议作出的确定，个人无权变更。有不同看法允许保留，也可以向党委反映，但必需听从会议确定，并应以会议的确定或看法对外表态。
（四）参会人员应严格遵守会议纪律，对涉密事项决议及其形成过程均要严格保密，违者追究其相应责任。
（五）党委会议集体确定的事项，须要详细落实的，由处领导班子成员按分工职责组织实施。遇有分工和职责交叉的，明确一名班子成员牵头负责。
（六）党委决议实施中，党政办公室负责督办，并刚好将实施状况报告党委书记。党委决议未能刚好落实的，分管处领导应当向党委会议或党委书记作出说明。
五、附 则
（一）本规则由后勤党委负责说明。
（二）本规则自发布之日起施行。
篇三：高校后勤党建举措
新风147作者简介：屈振川（1981— ），男，汉族，北京人。主要研究方向：行政后勤。学校的后勤管理人员需要具备全面兼顾以及注重细小环节的管理理念，才能将后勤工作更好地服务学校，为师生的生活、学习、工作提供更优质的服务，为学校的未来发展添砖加瓦。学校总务处设立以适应学校发展的后勤服务保障制度为首要目标，提高后勤的服务品质，以突出后勤服务特点为首要工作。后勤的主要工作是围绕着学校师生的工作学习展开，例如：饭食、宿舍等等，虽然都是一些杂乱的小事情，但却是每天都离不开的事情。所以，进一步发掘职工中探索未来发展、在干事担当中有所作为担当作为的优秀榜样，使其起到模范带头作用，积极建设后勤文化工作，营造良好的气氛。回顾近年来后勤发展所取得的成果，得益于学校党总支的正确领导和学校各部门的支持配合、总务处后勤工作人员的勤勉工作和党总支一如既往的注重党建以及思想政治工作，一直重申后勤党建工作和思想政治教育的改革创新，废除不适应当今发展的思想观念，根据当前实际发展的情况树立新的思想理念。另外，在实际的工作过程中，党建工作引领了部门的改革发展，为部门的改革发展奠定了坚定地基础。最近几年，总务处的每每实行大的措施，党总支给予全力支持、帮助，通过思想动员、宣传沟通等方法，为工作的开展排除障碍、创造氛围、提供动力。一、调研目标（1）从管理层面，积累党建工作和总务后勤工作相互促进、有机统一的良好经验。（2）从制度层面，形成一套较完备的制度，保证学校党建工作和后勤服务的有机统一，形成党建促后勤，后勤为党建、为学校服务的良好氛围。（3）分析党建工作推进总务处工作的新举措，有效提高总务处后勤党建工作。（4）提升后勤服务，以“后勤促党建发展，后勤粗学校发展”为服务目标，积极实现党建工作和学校后勤工作的有效结合这一任务。二、调研的基本内容（一）抓后勤建设，端正服务态度，提高后勤服务水平（1）落实学校的部署，营造学校发展服务的理念。（2）分析后勤改革创新发展的需求。通过研究分析，虽然看到了后勤通过改革发展的建树，但也发现了实际存在的困难，积极组织党员职工参与进来，认识到职工思想走向的变化和需要，保障了后勤的发展。（二）在实际工作过程中打造后勤服务品质（1）打造后勤服务独有的品质，也以其为首要目的，有效提升学校以及师生的服务质量，在工作过程中提高后勤服务准则，满足师生的要求，做到让领导省心。（2）充分发挥后勤党员在后勤服务中的指导示范作用。（三）研究后勤如何服务于党建需要，服务于学校的全面发展（1）探讨后勤服务对学校和党务工作的影响，形成高效、合理的服务模式，通过后勤制度来服务学校的发展，推动党建工作的有效提升。（2）以服务学校发展为首要目标，研究党建工作与总务后勤工作有机统一，立足服务本职，结合新形势下党建工作要求，互相渗透、互相依托，同步发展，不搞对立，共同促进学校发展。三、调研的方法（1）认真学习，积累经验，按期开展技能培训活动，让后勤服务于党建工作彼此配合，积极努力的工作，为实现提升后勤服务质量找准着力点，在各服务领域，开展服务素质和服务水平教育，使之成为我们党建、思想政治工作与后勤工作的有机结合点。（2）要充分发挥后勤工作人员的积极性，为他们提供更加宽阔的发展环境。坚持以服务为基础，将环境、管理育人来保障实施以师生为主体的基本观念。此外，在工作、岗位等各方面都需要保持职工的主导地位，维护职工的个人尊严和个人利益。（3）交心沟通，将后勤党建思想政治工作和行政管理工作相结合，由部门领导者和支部委员作为带领着大家开展专题调查活动，并根据调查研究，来掌握每个员工思想走向的变化和需要，为后勤党政决策提供有效的依据。（4）经验总结：在调查研究的过程中，将收集好的资料进行整理和归纳，并对调查研究工作进行归整、考证、提取、总结，透过现象来揭示其内在规律，从而逐步调整和完善的途径和方法，并使之上升到教育理论的高度。四、调研总结增强服务意识，是后勤服务工作的常新课题，必须常抓不懈。学校后勤服务要向着社会的方向进行改革创新，需要要求学校后勤服务的质量和水平要以生存、发展为前提，来适应事业的筹划布局，将学校后勤服务逐渐发展为社会化服务。后勤的领导者或管理者需要干预打破传统的管理体系，根据当前社会的发展来创立新的管理体系，推动了以后的社会经济长远发展。学校的后勤管理需要注重开源节流、增收节支。学校的后勤一直以来是围绕着勤俭节约的作风来工作的，因此不仅需要要求学校有计划的花钱，做到克勤克俭，还需要高度重视学校的摘 要：后勤党建工作作为学校中党的建设的至关重要的一部分，学校后勤党建与执行后勤职责是“服从、效劳”的关系，学校后勤党建工作需要以教学工作为服务主体，将后勤党建特色充分展现出来，保证执行后勤职责，从而更好地实现以全校大局服务的目标。关键词：党建引领；后勤管理；保障；服务教学浅谈如何利用党建引领用一流后勤服务教学屈振川（北京市昌平卫生学校，北京 102200）。
。. .。
。
党建新风148（上接第146页）在和平生活的不易，这样具有仪式感的教学形式也符合新时代的新要求。（三）强化舆论宣传的作用基层党校在加强思想觉悟和工作能力的同时也需要进行文化素养的学习，在习近平总书记新思想下进行相关知识文化活动课程的开展，在文化的浸润下能够对工作和生活起到更深入的理解和思考。同时，加紧对基层党校相关工作的宣传，近年来，基层政党建设已经开设了县级融媒体，与媒体的合作不仅能够起到宣传自己党校的各项工作的作用还能及时了解到中央的指示和思想。这也是新时期党建的新形势，走好最后一公里 [4] 。现在社交媒体十分发达，我国也十分重视这方面的发展，并且能够搭载这种现代的方式进行宣传，例如我国研发的央视频、学习强国等软件，以及人民日报在抖音的粉丝破亿等。在基层党校的党建工作中也应该重视这方面的发展，将日常的工作或者教学活动拍成视频或者拍摄一些建设性意见短视频在社交媒体上发布，使自己与百姓的距离更近，也能通过评论改进自己的工作，更好地在今后的工作开展和党员干部的建设方面进行改进。（四）深入群众联系实际党是人民选出来的，但是党在开展工作过程中频繁出现脱离实际的问题。因此在“三贴近”原则的指导下，基层党校的建设工作也应该深入人民群众当中，了解群众的喜好和日常生活，党员干部们运用人民喜闻乐见的方式开展相关工作，对社会提出建设性的意见。同时，党校领导们可以总结在人民群众中工作得出的经验，用于党建工作的开展，使得党建工作不再言之无物、浮于表面，而是脚踏实地为人民谋福利、谋发展。在实践中得出的道理来指导党员干部也能使得党建工作更好开展和吸收，更加强化党员干部们的思想觉悟，在今后的各项工作开展中也能走近人民、走进生活、走进实际。运用群众经验强化自身的不足，再将自己所学用来反哺社会。四、结语综上所述，在新时代的新要求下，基层的党校可以通过创新党员的培育方式，例如更新教师队伍，使各级领导走基层与基层党员们亲切互动；创新教学理念，加强新时代文化素养的渗透；加强组织建设；深入群众等等方式对基层党建进行创新，使得基层的党建工作更加高效、健康得运转，培养出思想觉和文化素质符合当代新时代新要求的党员干部，使得他们为社会的良好发展建言献策，为人民幸福的生活谋福祉，为我国的伟大复兴事业打好夯实的基础 [5] 。参考文献：[1]马奎丽.社会转型发展阶段基层党建工作的科学创新体系[J].四川民族学院学报,2020,29(03):61-65.[2]高冬梅.新时代如何做好基层党校工作的创新与突破[J].中外交流,2019,26(50):93.[3]邹茂景.完善党校教育机制进一步推动党建工作[J].产业与科技论坛,2020,19(01):240-241.[4]张丽华1.积极发挥党校教育作用促进基层加强党建工作[J].新丝路,2018(18):46-47.[5]吉玉茹.新时期下党校党建工作的创新实践分析[J].卷宗,2019, 09(36):395.物力，定期对学校的固定设施进行检查和维修，从而提升学校固定设施的使用年限。学校财产管理作为总务处和财务科的一项十分重要工作，需要有专人进行保存看管，支出和领用等事务都有专人记录，控制成本管理，整理准备相关手续和资料，记清账目明细，杜绝铺张浪费和贪腐现象的发生。设立学校固有资产的追查和赔偿的条例，定期检查固有财产和设施，调查分析丢失毁坏的情况，并提出相应的优化对策。对于失责和故意损坏的情况必须按照原价进行赔偿。如若发现学校的固有资产出现报废的情况，需要将此情况报告给相关领导，经过批准后才可办理注销手续，避免出现随便侵占学校固定资产或中饱私囊的情况。管好学校固定资产还必须及时修理，经常维护，学校各部门应该做到彼此团结协作，努力提升学校设施的使用效率。针对于挤压的资源设备要及时整理，做到物尽其用，以发挥每件设备的作用。加强爱护公共财物的思想教育，是提高学校固定资产管理的重要保证。将保护公共设施归入学校教育中，让每个人都具有爱护公物的良好品格，自愿争做学校固定资产的管理者，为学校的教学设施增长使用年限。学校后勤工作需要做到有计划、有预算、有标准、有制度、有材料、有要求。首先需要先确定好工作的目标和顺序，注重经费预算，必须按照预算来办事。编制预算还应留心：要纵览全局、科学筹划，确保要点、照顾一般。在保证教育工作的同事还要考虑经费的预算，将需求和可能相结合，发挥自觉能动性，坚持少花钱办实事的原则。另外，还要将弹性原则坚持下去，留有回旋的余地。在上级批准预算后，学校应根据原定方案进行支出，整理年度、季度、月度的用款报表，作为参考，防止学校出现虎头蛇尾或蛇头虎尾的情况。其次，需要增强财务工作的管控，贯彻落实财务制度和纪律，在决策中做好预先控制，在执行中做到现场控制，在结算中做好反馈控制。设立完善的管理制度，保证项目的钱专项使用，接受群众的检查。最后，做好经费的结算。经费的结算是学校财务活动为学校师生生活福利最后的审查。经费结算编制主要是根据每个月和季度整理出的财务报表为指导，会计人员将真实的支出数据进行整理核算，并找出规则，为下一年度的预算做好准备。五、结语综上所述，学校的后勤工作不仅是学校的重要组成之一，还是维护学校安全稳定的重要工作。学校后勤的工作质量和水平直接和师生的身心健康和安全紧密相关，设计到学校未来的整体进展。因此，学校的后勤工作一定要以科学指导作为基础，为营造健康、安全、文明的校园提供保障，让后勤管理为学校的健康发展添砖加瓦。参考文献：[1]方守恩.以一流党建引领高校治理体系和治理能力现代化[J].思想理论教育,2020.09:92.。
。. .。
。
篇四：高校后勤党建举措
14年第2期(总第161期)高校后勤研究U N IVERSITY LO G ISTICS RESEARCHN o．2，2014G eneral ，N o．16 1后勤党建工作存在的问题与对策——以内江师范学院为例邓海成随着教育事业的蓬勃发展，目前我校正由规模发展向内涵发展转变。在这样的背景下，后勤工作面临着诸多新问题、新挑战。如何进一步加强和改进后勤党的建设，发挥后勤党组织的政治核心作用，为后勤发展提供坚实的政治保障，成为后勤党组织迫切需要解决的重要课题。障。在党风廉政建设工作中，首先必须加强党的宗旨教育，只有牢记党的宗旨从根本上才能做到廉洁从政；必须加强基层民主管理，才能增强党员的民主监督意识；必须强化制度建设，用制度管人、管事，才能从制度上加强廉洁从政，实现后勤各项事业的健康可持续发展。一、加强后勤党建工作的重要性二、当前我校后勤党建工作现状( 一) 加强后勤党建工作，是学校党建工作的需要。“ 三服务、两育人” 是后勤工作的宗旨，后勤部门承担着为教学、科研和师生服务的职能。后勤党组织要进一步巩固和加强党的组织建设，从服务学校发展大局的高度，拓宽工作领域，强化服务功能，增强组织活力，使后勤党组织成为推动发展、服务师生、凝心聚力、促进和谐的坚强堡垒，为学校教育事业的发展提供有力支持。( 二) 加强后勤党建工作，是后勤改革发展的需要。后勤工作是学校整体工作不可分割的组成部分，后勤为学校的教学、科研和师生生活提供基本保障。党建工作是后勤工作的重要内容，与后勤的改革发展密不可分，将党建工作纳入后勤整体工作统筹考虑，增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，带领广大后勤职工不断提高后勤管理和服务水平，提高党建工作水平，提升职工队伍素质，这不仅是后勤发展的内在动力，更是学校稳定发展的大局所需。( 三) 加强后勤党建工作，是党风廉政建设的需要。我校后勤发展的实践告诉我们，始终坚持党风廉政建设是后勤改革健康发展的重要保( 一) 党建思想认识不到位。在后勤党组织中，少数党员干部对党建工作的重要性认识不足，对党建工作的重视程度不够，重业务轻党建的思想甚为严重，被动抓党建的情况较多。思想认识不到位，党建工作流于形式，党建工作滞后于后勤业务工作，甚至将党建工作与后勤的中心工作分割开来，没能充分发挥党组织和党员在后勤工作中的政治核心地位和模范带头作用。( 二) 党建工作内容不丰富。目前，后勤党支部活动形式较为单一，内容不够丰富，缺少创新意识。大多数情况下，党组织活动旨在完成上级布置的任务，停留在集中开会、集体学习的阶段，存在照本宣科、流于形式的问题；教育内容枯燥，形式大于内容，缺少创新活动载体的意识，活动缺乏生机活力；没有结合后勤工作实际开展有针对性、有后勤特色的组织活动，很难激发广大党员干部学习的积极性和自觉性。( 三) 学习培训时间难以保证。由于后勤工作的特殊性，大部分党员干部都在一线从事着具体的管理和业务工作，经常性的集中学习和培训活动很难开展无；一些党员除了参加党支部组织一107一万方数据的集体学习外，自我学习的时间少，学习的自觉性不高；时间得不到保证，质量难以提高；党员干部的政治思想教育工作缺乏系统性、规范性，导致党员队伍整体素养不够高。( 四) 党员队伍管理亟待加强。随着后勤的人事变迁，事业编制职工逐年减少，党员队伍人数呈逐年递减之势，党员队伍年龄结构趋向老化，面临后继无人的窘境。另外，随着《劳动合同法》的大力推行，合同工队伍逐渐壮大，合同工中的党员数量逐年增加。如何解决合同工中党员的发展、管理和教育问题，成为新时期后勤党组织亟需研究和解决的新课题。三、加强我校后勤党建工作的措施( 一) 转变认识，强化政治思想教育。邓小平曾指出：“ 不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。¨ ¨ 干部学习是凝聚力形成的基础工程。拉】一方面，党政干部要有步骤、有计划地学习，以科学发展观为指导，立足于学校发展的高度，着眼于后勤工作的实际，勤于思考，务实创新，努力构建思想上拒腐防变的坚固防线，努力推动后勤事业的稳步发展。另一方面，后勤广大党员要自主学习，做学习的主人。广大党员要加强党的政策理论水平的学习，做科学发展观的践行者，加强自我党性修养，做学习的典范，事业的楷模，充分发挥党员先锋模范作用。再者，广大职工要相互学习，形成共同学习、共同进步的良好风气。广大后勤职工要紧紧围绕“ 服务育人” 的后勤工作宗旨，将本职工作与后勤实际紧密结合，增强人生观、价值观的提升和改造，加强理论知识与业务水平的学习，不断提升自我，超越自我。后勤党支部要逐渐形成一套成熟的政治思想教育制度，建立健全学习的机制，创建学习型党组织，营造崇尚学习的氛围。围绕后勤中心工作，规范、系统地组织广大党员干部和后勤职工开展经常性政治思想教育，增强党员干部自警、自觉、自律意识，发挥党员先锋模范作用，不断提高后勤服务水平。( 二) 提升素质，加快干部队伍建设。事业的兴衰成败，关键在于人。基层干部素质高低、能力强弱、作风好坏，关系干部队伍整体形象，关系党和国家各项事业发展。b1随着学校事业的发展和后勤人事的变迁，后勤职工队伍逐渐壮大，人员构成越显复杂化，事业编制人员逐渐减少，老龄化倾向已经显现，若不重视人才储备和干部队伍建设，今后在短时间内很难培养起接班人，后勤事业面临着后继乏人的困境。后勤党员干部、职工队伍素质如何，关系到后勤改革的兴衰成败，关系到后勤科学发展的进程，关系到后勤管理服务的水平，关系到后勤队伍的整体形象。因此，后勤党支部必须从人才建设的高度重视后勤的队伍建设，学校应该为后勤的长足发展提供必要的政策支持。没有一支高素质的干部队伍，党的路线、方针、政策就不能正确地得以贯彻执行；建设一支高素质的后勤干部职工队伍，理所当然成为后勤党组织工作的重点。后勤党支部要根据新时期的新情况，要深入到饮食、水电、维修等生产一线，重视合同制工人中的党建工作，逐渐形成一套成熟的管理制度，不断增强党组织的活力，发挥支部的战斗堡垒作用，提高后勤员工的整体素质，促进后勤服务水平的提高和推进学校后勤事业的发展。H -( 三) 防微杜渐，严肃党风廉政建设。后勤工作无不与钱、财、物有着密切的联系，要管好钱财物，首先是建章立制。制度是前提，制度是保障，好的制度是事业成功的一半。【51制度建设是后勤党建工作的基础性工作，只有健全刚性的制度保障，只有不断进行制度创新，后勤工作才能在新形势下应对各种挑战，始终保持健康发展的态势。旧一要规范党政干部管理，完善选拔任用程序，特别是加强对领导干部的管理、监督。后勤党支部要规范干部任用选拔程序，明确“ 党管干部”的原则，坚持正确的用人导向，确保干部队伍政治素质强，业务水平高。二要建立健全财务制度，规范物资采购及大宗物资准入机制，实行采购与准入分开，确保各项工作在制度下阳光运行，特别是工程项目招投标。三要落实党风廉政建设责任制。后勤党支部要加强对反腐倡廉工作的领导，落实党风廉政责任制，健全组织机构，明确责任，分解到人，逐级签订责任书，实施目标管理。四一108一万方数据
要强化内外监察审计力度。学校监审处以资金、资产、采购、工程为重点，加强监察和审计力度，建立一套完善的监察审计程序，把事前、事中、事后审计及监督贯穿于后勤工作的全过程。后勤党支部要根据不同岗位风险防控等级，开展内部廉政防控工作，不定期检查廉政建设情况，及时发现，及时处理，防微杜渐。( 四) 凝心聚力，深化后勤文化建设。文化是灵魂，文化是生产力，文化可以转动资本。当后勤事业发展到一定阶段时，文化的推动作用将愈发凸显。胡锦涛曾强调：国各族人民的意志和力量凝聚起来，万众一心地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗，就必须大力加强中国特色社会主义文化建设，不断为改革开放和现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。” 这一论述深刻揭示了文化的作用和力量。目前，我校后勤处于改革发展的关键期，要加强党组织建设就要重视文化建设，用先进的后勤文化凝聚广大职工，增强对外的竞争力，在学校乃至社会上树立良好的后勤形象。后勤党支部应结合党建工作的新要求，根据后勤工作实际，认真规划我校后勤文化的发展方向，制定既符合实际又颇具特色的文化建设方案，并积极组织实施。同时，后勤文化也是校园文化的重要组成部分，提炼打造具有我校特色的后勤文化，是在广大师生面前树立新形象、提高知名度的重要举措。后勤党支部要重视环境教育的作用，结合学校文化建设的大背景，积极开展丰富多彩寓教于乐的业余活动，及时宣传报道后勤先进事迹，增强职工与师生之间的互动，展示后勤风采风貌，彰显后勤工作、后勤人的地位和“ 我们要更好地把全重要性。总之，后勤是学校稳定发展的重要保障部门，担负着广大师生身心健康和生命安全的重要职责。为此，后勤党组织应牢记“ 服务育人” 的工作宗旨，结合后勤工作特点和党建工作实际，高度重视政治思想教育，加强党员队伍建设和党风廉政建设，充分发挥文化的引领作用，系统化、规范化地加强基层党组织建设，真正发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，凝心聚力、促进发展，全面提升党建工作水平和后勤服务水平，为学校发展做出积极的有益的贡献。参考又献：[ 1】邓小平．邓小平文选【M ] ，第1卷．[2】蒙生儒．新时期如何加强高校后勤党建和思想政治工作[“ 高校后勤研究，2007( 3) ．【5】中央组织部关于加强和改进基层干部教育培-／j , l 工作的意见【EB／0L]．http：／／renshi ．peopl e．com ．cn／．2011—1l 一15．[ 4] 杨士春．加强高校后勤非在编员工的党建工作[J 】．高校后勤研究，2012(1)．【5】邓海成．坚持科学发展建设廉洁后勤【J 】．内江科技，201 1(1 1)．【6】周文辉，袁延生．论高校后勤党的基层组织建设【J 】．当代教育论坛( 上半月刊) ，2005( 9)[ 7] 袁胤婷．新时期高校后勤党建工作思考[EB／O L】．htl ；p：／／ahhq．ahedu．gov．cn／2009／．2011—6--2．9．．【作者单位：内江师范学院后勤管理处】( 责任编辑：李爱英)( 上接106页)工待遇水平，以增强高校后勤岗位的吸引力，增强后勤非在编员工的归属感和认同感。参考文献：[1】彭说龙．高校后勤社会化的概念解析[J 】．高教探索，2005( 5) ：51．[ 2] 张风昌等．新时期清华大学后勤的改革与发展[J ]．中国高教研究，2005(9)：20．[5】马祥甸、徐燕．关于高校后勤服务外包的构建[J 】．石家庄经济学院学报，2010( 2) ：152．[ 4】张淑敏．浅谈如何提高后勤员工的素质[J 】．高校后勤研究，201 5(5)：54．[ 作者单位：福建师范大学人事处]( 责任编辑：陈卫东)一109一万方数据
后勤党建工作存在的问题与对策——以内江师范学院为例后勤党建工作存在的问题与对策——以内江师范学院为例作者：邓海成作者单位：内江师范学院后勤管理处刊名：高校后勤研究英文刊名：University Logistics Research年，卷(期)：
参考文献(7条)参考文献(7条)2014(2) 1.邓小平 邓小平文选2.蒙生儒 新时期如何加强高校后勤党建和思想政治工作 2007(03)3.中央组织部关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见 20114.杨士春 加强高校后勤非在编员工的党建工作 2012(01)5.邓海成 坚持科学发展建设廉洁后勤 2011(11)6.周文辉;袁延生 论高校后勤党的基层组织建设 2005(09)7.袁胤婷 新时期高校后勤党建工作思考
引用本文格式：邓海成 后勤党建工作存在的问题与对策——以内江师范学院为例[期刊论文]-高校后勤研究 2014(2)
篇五：高校后勤党建举措
t; 才智 /43创新教育 Innovation Education高校后勤党支部委员如何在支部建设中发挥作用罗雪文湖南农业大学后勤服务集团摘要：高校后勤党支部作为党在高校工作中重要的基础，其对提升高校后勤建设质量有着重要作用，但是由于高校后勤党支部在建设过程中容易受到一些问题影响，导致其整体创造力、凝聚力以及战斗力相对较差，因此，高校后勤党支部委员应发挥出支部建设中的积极作用，确保通过高校后勤党支部的建设来满足基础工作的要求。本文就高校后勤党支部委员在支部建设中的工作策略进行详细的阐述。关键词：高校后勤；党支部委员；支部建设；作用1. 前言高校后勤党支部是党在高校重要的基层单元之一，党的组织生活制度是中国共产党的一种重要制度，其对加强党员教育管理、发挥党员先锋模范作用有着重要意义，导致高校后勤党支部在建设过程中依旧存在较多问题，这在很大程度上制约了高校后勤党支部的积极作用，同时也不利于我国普通高校在新时期的健康发展。因此，高校后勤党支部委员应充分发挥自身的先锋模范作用，在我们党先进政策的指导下来不断推动党支部建设，有针对性的提出一些建议来不断提升支部的创造力、凝聚力以及战斗力，这也是当前高校改革过程中所面临的一项主要问题，其关系到高校后勤党支部建设成效能否适应现代高校发展中提出的一系列要求。2. 高校后勤党支部建设现状分析2.1 部分党支部作用不明显现阶段部分高校后勤党支部的建设成效难以满足高校发展形势需求，再加上党员群众思想上的一系列变化使其亟待创新，否则势必会导致高校后勤党支部的工作成效较差，部分党支部在工作中没有加强对高校发展中出现的新矛盾进行分析，从而也没有提出科学的应对策略和创新的思想教育方式，在很大程度上弱化了高校后勤党支部的积极作用。再者，部分高校后勤党支部没有针对师生关心的难点问题进行深入讨论，导致其无法在党建工作中提出有效的应对策略，再加上政治组织和学术组织之间的相脱离，导致党支部在工作中没有积极参与到高校中心工作中，这一系列问题最终导致高校后勤党支部没有在师生心中建立出足够的威信，在很大程度上弱化了高校基层党支部的战斗堡垒作用。2.2 部分高校后勤党支部活动形式单一现阶段部分高校后勤党支部在活动形式过于单一、缺乏创新，其工作内容也仅限于发展党员、收缴党费，只是将高校基层党支部的工作范围界定在模式化、公式化的工作内容，导致一部分高校后勤党支部在运作过程中严重匮乏实效性和灵活性，对普通党员也缺乏必要的吸引力，导致普通党员在工作过程中的积极性被严重限制。部分高校后勤党支部在活动开展上只是为了应付任务或检查，在民主生活会批评与自我批评力度过于薄弱，用一团表面的和气将整体矛盾所掩盖住，这也是一些高校后勤党支部活动流于形式主义的主要原因，最终造成高校的党员队伍缺乏良好的凝聚力、战斗力，这也意味着高校后勤党支部委员在党建工作中没有发挥出推动作用。2.3 高校后勤党支部党建工作滞后现阶段部分高校后勤党支部中少数党员干部对党建工作认识不到位，没有重视党建工作对整个高校正常运转的作用，重业务、轻党建的思想在高校后勤党支部中十分严重，很多院校后勤党支部都存在被动抓党建工作的问题。领导干部思想认识的不到位导致党建工作流于形式，党建工作滞后于高校后勤业务工作的开展，甚至一些高校将党建工作与后勤中心工作分隔开来，这种情况下很难充分发挥出党支部和党员在高校后勤工作中的政治核心地位，同时也无法充分利用优秀党员的先锋模范带头作用来提高后勤工作成效。高校后勤党支部委员要充分认识到党建工作的重要性，流于形式的党建工作会对高校后勤党支部的积极作用产生极大影响，只有做好党建工作才能加强高校后勤党支部的廉洁从政建设，对保障高校后勤各项事业的健康可持续发展有着重要意义。3. 高校后勤党支部委员应积极推动支部建设我们党的十八大报告中明确指出党的基层组织对团结群众、带领群众有着重要作用，高校只有不断加强基层党支部建设才能发挥出贯彻党的理论和路线方针的积极作用，只有这样才能充分发挥出高校后勤党支部的战斗堡垒作用，因此，本文建议从以下几个方面来积极发挥高校后勤党支部委员在党建工作中的积极作用：3.1 想在前，坚持实事求是高校后勤党支部是我们党在基层单位中的政治核心，党支部书记是高校后勤党支部的领导核心，高校后勤党支部委员要在支部书记的领导下来配合其他委员做好党建工作，并且积极协作各党小组开展形式多样的活动，并要严格审查和培养每一个入党积极分子，并要在此基础上来做好收缴党费、党员统计等基本工作。新时期，我们党提出基层党组织要通过施行“一岗双责”机制来开展党建工作，支部委员一般都是由部门负责人、业务骨干来兼任，所以高校后勤党支部委员要将行政职务的外生力量转化为内生动力，结合“四大作用”方针来对基层党建工作进行创新，充分了解师生在学习生活中遇到的实际困难，主动地开展组织工作来发挥出高校后勤党支部委员的带动作用，这对进一步完善高校后勤党支部建设有着重要作用，帮助高校基层党组织可以在每一个师生心中都树立其良好的形象。3.2 冲在前，坚持以身作则高校后勤党支部作为我们党在普通高校中的组织基础，是我们党全部工作和战斗力的重要基础，高校后勤党支部委员都是严格按照党章和党支部委员会选举程序产生的，虽然就后勤党支部委员个体整体水平来说存在一定差异，但是在总体上依旧代表着我们党的先进性，因此，高校后勤党支部委员必须要充分发挥出自身的思想力、执行力以及战斗力，通过以身作则来充分发挥出高校后勤党支部的战斗堡垒作用。高校后勤党支部委员在工作中必须要做到思想统一、行动坚决、遵守纪律，在和平阶段高校后勤党支部委员的核心在于做好自身日常工作，并且在面对一些大事、难事、急事上要敢于人先，敢于面对挑战和承担各种担当，在部门或高校出现问题的时候要做好有令必行、主动请缨，只有充分发挥出高校后勤党支部委员以身作则的带动作用，才能充分调动起每一个普通党员在基层党建工作中的积极性、主动性以及灵活性，这对进一步提升高校基层党支部建设成效有着重要的作用。3.3 走在前，坚持行胜于言高校后勤党支部作为我们党基层组织单位，其内部团结和谐与否、凝聚力是否足够不仅取决于领导干部的思政教育，同时也
> 才智 /44创新教育 Innovation Education（上接 42 页）也需实时与教师保存沟通，关注教师发布的学习信息以及最新的教学动态；（4）在引进设备之初就积极组织教师参与相关培训，培训不仅是让教师们了解其使用方法，更多的是介绍设备的优势与可以带来的影响，从而刺激教师使用；（5）教师应时常与学生交流沟通，保持教学进度与计划相一致，确保教学内容被学生所理解接受，提供学生作业的反馈，鼓励学生多提问题、参与讨论，在他们有困难的时候及时给出帮助和建议。3.4 保障措施学生与教师虽然是构建混合式学习模式的主体，但其保障基础仍然离不开学校与社会的政策引导。在搭建有效的混合式学习模式的平台构建上，笔者认为：（1）学校应尽可能的为学生和教师提供全面周到的混合式学习模式支持服务平台，如网上课件生成平台、网络课件点播平台、BBS答疑平台、网上形成性考核和考试平台、实训平台等；（2）学校在保证教学目标的基础上出台教学改革的鼓励政策和一定的强制措施，一方面鼓励教师使用新型的教学方法，并建立相应激励制度对其进行考核和保障；另一方面在制度上规定在一个学期的教学过程中，老师必须采用各种不同的教学方式完成教学，同时让学生参与到教学工作评价中来；（3）学校承担着建设和维护网络学习平台以及实施教学运行管理和质量监控的职责，进一步加强网络教学平台的搭建和运用，以网络教学的深入开展，全面深化混合式学习的内涵和外沿。3.5 研究总结与展望本文通过实际调查与分析找到贵州财经大学一年级学生在《纲要》课程的混合式学习模式构建中存在的问题，并结合国内外有关文献，提出了相应的解决措施和建议，旨在能够帮助学生们在课程学习中能够更好地理解、消化书本知识，进一步提高学习兴趣以及提升学习效率。同时，通过对于混合式学习模式在该课程的探索与实践，借以促进大学教育中教学改革的全面推进。参考文献 :[1] Kaye Thome. Blended learning: how to integrate online ＆traditional learning[M]. London: Kogan Page Limited,2003.[2] 何克抗 . 从 Blending Learning 看教育技术理论的新发展 [J].中国电化教育 ,2004,(4), 03.[3] 李克东 , 赵建华 . 混合式学习的原理与应用模式 [J]. 电化教育研究 ,2004,(7):3-4.[4] 黄荣怀 , 马丁 , 郑兰琴 , 张海森 . 基于混合式学习的课程设计理论 [J]. 电化教育研究 ,2009,(1):7-8.作者简介：罗胜耘，男，1973 年出生，侗族，湖南新化人，贵州民族大学副教授，博士。要求每一个高校后勤党支部委员都能发挥出公道正派、廉洁奉公的典范作用，并要放下架子与普通党员进行积极主动的沟通协调，这样才能确保高校后勤党支部委员可以在党建工作中发挥出带动作用。高校后勤党支部委员不仅要结合高校基层党组织的特点来积极开展思想政治教育工作，同时也要严格按照党章来对待公与私、名与利、得与失、进与退等关键时刻，要坚持无私无畏、廉洁自律的基本原则来为普通党员树立一个先锋模范作用，只有这样才能确保高校后勤党支部委员在当前推进党风廉政建设中发挥出最大作用，同时也对提高高校后勤党建工作的效率有着重要作用。高校后勤党支部委员要不断加强自身学习工作，用我们党最先进、科学的知识来武装自己、强化自己，只有这样才能使高校后勤党支部委员具有更大的力量去迎接党建工作中新的挑战。结语综上所述，高校后勤党支部建设过程中党支部委员具有十分重要的职责和作用，每位委员只有在党章的指导下来不断强化自身能力和素质水平，才能发挥出自身积极作用来不断推动高校后勤党支部建设工作。参考文献：[1] 钟维悦 . 关于提高高校后勤党支部组织生活质量的对策思考 [J]. 琼州学院学报 ,2010(4).[2] 刘仁龙 . 创新高校后勤口党支部组织生活的探索 [J]. 思政新篇 ,2011(6).[3] 丁一志 . 高校基层党支部建设存在问题分析及对策 [J]. 黑龙江高教研究 ,2013(6).
高校后勤党支部委员如何在支部建设中发挥作用作者：
罗雪文作者单位：
湖南农业大学后勤服务集团刊名：才智英文刊名：
caizhi年，卷(期)：
2015(20)
引用本文格式：罗雪文
高校后勤党支部委员如何在支部建设中发挥作用[期刊论文] - 才智 2015(20)
篇六：高校后勤党建举措
高校后勤研究愿藏搬英２ ０ ０ １年第３期全国高校后勤改革的力度在不断加大， 在新的历史条件下， 高校后勤党建工作不能有丝毫松懈， 应充分发挥后勤党组织的政治优势， 增强党建工作的实际效果。要达到这样的目的， 高校后勤党务工作者必须认真思考如何改进和加强后勤党的建设工作。思考之一：
改进和加强后勤党建工作。
必须紧紧围绕深化后勤改革， 坚持“服务” 宗旨这个目标， 在着力加强后勤党的组织建设上下功夫， 以巩固党组织在后勤工作中的政治核心作用。后勤党组织是保证党对后勤工作政治领导的根本保证， 在实现党对后勤领导的过程中具有不可替代的作用。
但是， 要把后勤党组织建设成为坚强的政治核心， 完成“三服务、 两育人” 的根本任务， 为后勤改革鸣锣开道， 必须重点加强以下两方面的工作：
一要充实后勤党务干部， 加强政工队伍建设。
合理确定高校后勤党务工作干部的编制， 提高党务干部的整体素质成为当务之急。
各高校党委应象抓教学科研队伍建设一样抓后勤党务干部队伍建设， 加强对青年干部的培养， 把他们充实到后勤党务工作中来。
二要加强后勤党支部建设。以党支部为核心， 以党员为骨干， 把群众紧密团结在党组织的周围， 对于正确贯彻执行党的路线、 方针、 政策， 保证教学、 科研和各项任务的顺利完成具有十分重要的作用。加强后勤党支部建设， 第—要加强思想建设， 支部—班人应认真学习马列主义、 毛泽东思想０刚、 平理论和江泽民同志“三个代表’ ， 的重要思想， 牢固树立共产主义的世界观和人生观， 增强抵制各种错误思想侵绌的能力， 提商鞲烂稀ｐ 实际问题自够本领。
第二要选好党支部书记， 党支部书记应有党性强， 政治业务素质好、 作飒正派Ｊ作负责提有奉献精神的党员担任。
第三，后勤党总支应加强对党支部的领导， 及时布置工作， 了解下情，定期召开党波涪阳二ｆ何矸讨会， 经验交劳记会， 不断提高党浊部的工作水平涕四； 要积趿Ｊ隧影也１彬目党员发展工作， 不断扩大入党积极分子队伍， 从第—线的优秀职工中发展党员， 党支部对要求入党的同志， 要有计划、 有步骤地采取多种形式进行考察和培养，并按照党的有关规定成熟—个发展—个， 通过以Ｅ 『１价． 力面的努力＇真正｝巴后勤魁凳鼹睇踟：
， 保亚歉懒的缈耐领导。思考之二：
改进和加强后勤党建工作， 必须着眼于素质这个根本， 在充分发挥共产党员模范作用上下功夫。
以推动后勤党建工作上个新台阶。江泽民同志曾经提出：
‘‘共产党的力量和作用，主要不在于党员的数量而在于党员的素质。
” 因此，后勤党建工作的改进和加强， 必须着眼于党员队伍整体素质的全面提高， 让每个党员充分认识到自己新时期所肩负的历史使命和神圣职责。
但由于受市场经济的负面影响， 部分党员固有的思维定势受到冲击， 主要表现为：
一是模范作用淡化； 二是能力水平滞后。
因此， 后勤党组织必须有意识， 有针对ｌ生地对党员进行教育管理和正确引导：
一是大力宣传后勤改革的必要性， 引导他们正确认识改革， 积极支持改革， 并成为后勤改革的宣传员和带头人。
二是通过开展组织活动， 引导他们认真钻研业务， 不断提高自身的整体素质。
三是大力宣传和提倡无私奉献精神， 引导他们树立全局意识， 正确处理好国家、集体、 个人三者之间的利益关系， 真正使后勤党员成为推动后勤改革的强大生力军并在各项工作中发挥先锋模范作用。思考之三：
改进和加强后勤党建工作， 必须紧贴后勤实际， 在不断改进党组织的活动内容和活动方式上下功夫， 以保证后勤党建工作取得实实在在的效果。面对新的形势， 后勤党建工作要取得良好效果， 关键是要联系后勤实际改进党建活动的内容和形式。
具体要求是：
一要围绕后勤改革， 抓住改革中出现的热点问题作为后勤党建工作的重点。
二要以“三服务、 两育人” 为中心， 进行理想、 信念、 价值观、世界观的教育， 保证后勤改革沿着社会主义轨道健康发展。
三要注意调动全体职工的参与热情， 把党建活动作为党组织调动职工参与党的建设， 积极向党靠拢的一种方式， 如果把党建工作仅仅看作是党内的事， 则会失去党建工作应有的效应和发展的前提与基础。
四要与后勤文化建设相结合。
党建活动要紧紧围绕后勤目标的制定与落实， 后勤精神的倡导与发扬， 后勤形象的培植与完善来进行， 通过创造—个良好的后勤文化氛围， 推动后勤党建工作水平上一个新的高度。（ 责编程正方）６】连云港化工高专焦明连进高校后勤党建工作的 万方数据
篇七：高校后勤党建举措
10 年第 10 期下半月·总第 468 期“服务育人”是由清华大学、西北工业大学等著名学府提出来的，这是后勤管理理论认识上一次质的飞跃。“服务育人”的提出，在全国高校后勤中产生了强烈的反响和共鸣。据此，原国家教委正式提出了高校后勤要 “为教学服务、为科研服务、为师生员工服务”和“服务育人、管理育人”的“三服务、两育人”后勤工作宗旨。高校后勤必须始终坚持“三服务、两育人”。
“三服务”的实质就是高校后勤服务实体必须把高校校内市场作为主要的目标市场，把满足教学、科研和师生的需要作为主要的经营目标， 把主要的资源放在改善服务环境和提高服务质量方面。
“两育人”的实质就是高校后勤服务实体必须时刻牢记所服务的对象的特殊性，特别是面对学生时，要通过必要的管理和优质的服务， 向学生传播正确的生活方式和价值观念， 从而与课堂的思想道德教育相配合，提高学生综合素质。李长春在大学生思想政治教育工作座谈会上说， 高校后勤管理和服务是教书育人的重要组成部分， 是全方位育人的重要环节。
所以说高等院校后勤工作是整个高等教育工作的重要组成部分，它与学校教学工作、科研工作、管理工作一样是学校的支柱， 是学校大系统中的子系统。影响高校后 勤 育 人 功 能发挥 的 因素，主要是观念问题，其次是体制问题，另外还有后勤队伍建设问题等。实现校园“四化四有”，即道路硬化、空坪绿化、环境美化、校园净化、春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。
将名人名言上墙、制作大型精致的“学生守则和规范”室外广告牌， 增设高档次的文化宣传厨窗和阅报栏，力求融校园、家园、花园、乐园为一园，集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身。
努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”中的逆反心理，而且有助于培养、陶冶学生高尚的情操。当然， 育人途径还有许多如后勤硬件建设、制度示范等等，都可以影响学生，都是育人的途径。1 、转变观念，逐步树立高校大后勤育人观念。
高校后勤有育人功能，但仅靠后勤人也是无法实现的。
首先，我们必须转变观念。
不光是后勤人，从学校领导开始，包括学校职能部门、院系，都要转变观念，教书可以育人，管理也可以育人，服务也可以育人。
学校在安排课程环节、学生评定环节等都要考虑后勤的育人功能实现的途径。
其次，要树立大后勤观念。学校整体就是三大块，就是校长下面设立的教务长、秘书长、总务长三长制，总务包括后勤、设备、保卫、医院等等，凡是为科研、 教学服务的辅助部门都可以归属于“大后勤”， 这些部门都具有育人功能，只有整合“大后勤”服务育人功能，学校整体的育人水平才能上新的台阶。2 、提高素质，大力加强后勤职工队伍建设。
高校要发挥后勤的服务育人功能，首先要保证后勤职工的权益。
第一，建立健全高校后勤职工的权益维护机制。
以一种制度性的保障从外部介入高校后勤职工群体的利益维护， 切实保障高校后勤职工的利益，从而发挥法律、制度、体制和机制所独有的强制性功能。
第二， 建设高校后勤职工权益维护的良好舆论支持和人文关怀环境。
建设高校后勤职工权益维护的良好舆论支持和人文关怀环境的目的在于激发和构建一种高校内维护后勤职工权益的社会道德自觉力量， 使他们树立起维护高校后勤职工权益的自觉性， 自发主动地维护高校后勤职工的权益。
第三，维护高校后勤职工的权益， 坚持道德引导与制度约束相结合的原则。
道德的功能在于价值引导，制度的功能在于利益约束， 只有将二者结合起来才能切实发挥它们的导向作用。引导高校师生员工维护高校后勤职工的权益应该坚持道德引导与制度约束相结合的原则， 使高校内维护高校后勤职工权益成为一种主动并且必然的行为。加强高校后勤职工的教育， 培养后勤职工服务育人的能力。
对高校后勤职工的教育要以提高高校后勤保障能力，提高高校后勤服务品位、 服务质量和服务水平为目标和方向， 这对后勤员工综合素质提出了更高要求。
第一，对高校后勤职工要进行角色意识教育。
第二，对高校后勤职工要进行职业技能教育， 进一步提升高校后勤职工的就业竞争力，增强高校后勤职工的生存能力， 加快高校后勤职工的成长进程。
第三，对高校后勤职工要进行文化素质教育。3 、统筹安排，积极推动后勤服务育人的研究和实践工作。
应该说，目前许多高校后勤都开展了不同形式的研究和实践工作。
包括理论研究、实践平台的搭建等，例如我校后勤在 2005 年就组织了 10多个研究课题， 组织有兴趣的同志进行研究。
同时在实践上积极探索， 2005 年中国教育信息网曾以题目为 《中国地质大学 ( 武汉 ) 多项措施拓宽后勤服务育人新途径》 报道了我校后勤三个方面探索育人的做法， 即在吸纳学生参与后勤管理和服务，培养学生的“三自”能力；与学生交流互动，寓教于真诚的沟通之中；组织学生参与劳动实践， 培养学生劳动光荣的观念等一些做法。
S（作者单位：中国地质大学 ( 武汉 ) ）责任编辑 / 夏 苗● 马红祥高校后勤服务育人的三种举措校 园 之 声X I A O Y U A N Z H I S H E N G102
