篇一：大兴学风心得体会800字
正学风转作风树新风心得体会(以学正风,大兴务实之风)正学风转作风树新风心得体会
作风是一个集体或个人在工作、学习和生活中所形成的一种习惯、态度和风格，是一种行为准则和道德规范。正学风和作风的建设是一个组织或个人发展过程中的必然要求，它与德育教育密不可分，是培养社会主义核心价值观、塑造优良人格、培养社会责任感的重要环节。而树立新风正是建设好作风的基石，它代表着新的风气、新的价值观和新的行为准则。在学正风、大兴务实之风的背景下，我深感迫切需要改变自己的学风和作风，以适应和践行新时代的要求。
首先，学正风意味着要提高思想政治素质和文化素养。作为一个大学生，我意识到自己在思想政治上和文化教育方面的欠缺，不能应对当下复杂的社会环境和改革发展的新要求。因此，我开始注意与政治相关的新闻和资讯，努力提升自己的思想政治素质。同时，我也开始阅读更多的文学作品和社会科学的著作，增加自己的文化知识，提高自己的应变能力和综合素质。
其次，学正风需要努力学习和提高专业技能。作为一个拥有特定专业技能的人，我深知只有不断学习和提高自己的专业能力，才能适应变革发展的新形势。我开始加强对专业知识的学习，参加各种专业讲座和学术交流活动，积极参与科研项目和实践任务，以提高自己的实践能力和专业素养。而且我开始注重培养团队合作能力和创新思维，不断提升自己的综合素质和创新能力。
再次，学正风要强调个人品德修养和社会责任感。正学风要求我们树立崇高的道德观念，坚持道德底线，积极践行社会主义核心价值观。我开始注意在日常生活中培养自己的品德修养，与人为善，关心他人，尊重他人的感受和权益。而且我也开始积极参加一些公益活动，关心社会问题，为社会做出一点贡献。同时，我也开始注重培养自己的社会责任感，尽自己的能力为推动社会进步和发展做出贡献。
最后，树立新风正是要改变自己的伦理观念和生活方式。新风代表着正确的价值观和行为准则，它与学风、作风密切相关。我开始审视自己的伦理观念和生活方式，检查自己的不良习惯和消极行为，并主动调整自己的行为方式和生活作风。我开始注重养成良好的生活习惯，保持良好的心态和情绪，积极面对生活中的困难和挑战。而且我也开始注意言行举止的文明和礼貌，与人沟通时恪守基本礼仪和道德规范。
学正风、大兴务实之风的转变过程需要我们不断努力和实践，需要我们要有坚定的信念和决心。在树立新风，塑造正向作风方面，我体会到了以下几点：
首先，要树立正确的价值观。正确的价值观为我们提供了正确的道德准则和行为规范，它帮助我们从根本上改变自己的思想和行为。在树立正确的价值观的过程中，我深感自己的不足和不完善，需要通过不断学习和实践来提高自己的思想道德修养。在这个过程中，我发现了一个重要的原则，就是坚持相信正确的价值观是可以影响我们的行为的，只有坚持正确的价值观，才能形成积极的行为习惯和正确的道德观念。
其次，要树立正确的人生观和工作观。正确的人生观和工作观是我们行为的指导原则和方向标，它帮助我们树立正确的目标和方向，努力追求自己的梦想和理想。在树立正确的人生观和工作观的过程中，我意识到自己的目标和方向不明确，缺乏正确的行动计划和执行力。因此，我努力培养自己的目标意识和执行力，明确自己的学习目标和职业发展方向，努力实现自己的个人价值和人生追求。
再次，要树立正确的人际关系观和沟通技巧。在学正风、树新风的过程中，我发现一个重要的问题就是人际关系的处理和沟通技巧的提高。一个好的人际关系和良好的沟通技巧是我们成功实现自己的梦想和目标的重要保障。因此，我努力培养自己的人际交往能力和沟通技巧，学会与人相处，善于表达自己的意见和观点，注重倾听他人的意见和建议，学会接纳和尊重他人的不同观点和价值观。
最后，要树立正确的职业道德和社会责任感。在大学生活中，我们要树立正确的职业道德和社会责任感，努力发挥自己的专业优势和专长，为社会做出贡献。在树立正确的职业道德和社会责任感的过程中，我认识到自己在这方面的不足和不完善，需要通过实践和学习来提高自己的职业道德和社会责任感。在这个过程中，我发现一个重要的因素就是坚持从实践中学习和提高，只有通过实践和学习，我们才能不断积累经验，提高自己的实践能力和专业素养。
正学风转作风树新风是一个长期的过程，需要我们不断努力和
实践。在这个过程中，我们需要不断反思和总结自己的经验和教训，不断调整自己的思想和行为，不断提高自己的素质和能力。只有通过不断努力和实践，我们才能逐步改变自己的学风和作风，树立新风新作风，为实现个人价值和社会进步作出贡献。我相信，只要我们坚持不懈，努力学习和实践，就能够稳步前行，取得更大的成就。
篇二：大兴学风心得体会800字
学风建设心得体会优秀5篇
（经典版）
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序言
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刻苦钻研，严谨求实。增强学习动力，养成良好的学习习惯。熟练掌握专业知识技能，用实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的校园学习氛围。在学习过程中树立起正确的学习态度，勤奋学习，认真作业；在此基础上，独立思考和钻研，进一步掌握学习科学方法，提高学习效率。
三、严于律己，自强不息。
严格遵守学院的各项规章制度。做到不迟到、不早退、不旷课、不溺网、不赌·博、不打架斗殴、考试不作弊，严肃考风考纪。树立“诚信考试光荣，作弊违纪可耻”的观念。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。
四、敢于创新，勤于实践。
注重学习的主观能动性和内在积极性的发挥，积极参加社会实践及公益活动，在实践中提高综合素质，拓展综合能力；积极参加科技活动、创业计划大赛和课外科技作品竞赛等，广泛学习各类知识和技能，努力培养实践能力和创新精神。
同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，从我们每一天的学习生活做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现厚积薄发！
回首过去，我们勤勤恳恳、脚踏实地；展望未来，我们任重道远、信心满怀。让我们以此次学风建设活动为契机，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬刻苦学习、顽强拼搏的求知精神，求真务实，明理诚信，让我们从身边的每一件小事做起，让我们从每一天的生活、学习做起，以实际行动为我校的学风建设增添一份自己的力量！
学风建设的心得体会
篇二
为响应学校号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，XX学院20XX级在10月21日举办“优良学风，从我做起”主题讨论班会，同学们积极抒发自己的心得体会以及意见和建议。
学风建设主题班会由班主任王俊平老师主持，18电信本三本四全体同学参加。王俊平老师分别从学习和日常生活两方面开展本次活动。学习方面，王俊平老师强调一是同学们学习要有自觉性，端正学习态度，学习态度不仅体现在对学习重要性的认识上，其次还要对学习充满热情；二是调整心态，尽快从高中的学习方式转变为大学学习方式，增强学院认知度，了解自己的就业方向，从而制定自己的目标，学习目标是学习的基石，没有明确的学习目标，犹如一片孤舟迷失航向，永远达不到彼岸；三是针对日前华科大实行本科转专科措施进行分析，告诫同学们不要假学习，要脚踏实地完成学业。生活方面，一是要整理好宿舍内务，学习好学生手册，尽快适应大学的生活模式，学着去适应它；二是注意自己的人身安全和财产安全，在宿舍里应注意防火防盗，不得马虎大意，在保护好人身安全之外还要保证自己的财务安全；三是和同学建立良好关系，多结交一些朋友，从朋友身上学习自己缺失的品德，给自己的大学生活添加色彩；四是积极参加学校和院系组织的各种活动，锻炼自己的能力，让自己在走出象牙塔之前变的更有实力。
通过这次“优良学风，从我做起”主题讨论班会，改善了部分学生的学习习惯，调动了大家学习的积极性，营造了一个积极向上的良好学习氛围，并且增强了互助、互信的师生情谊。大家都增强了对学习的重视程度，明白了作为学生一切要以学业为重的道理，在此基础上丰富自己的大学生活。与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析日常学习中存在的问题和不足，为开展下次学风建设活动打好基础。对于班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，不仅要自觉延续本次学风建设讨论会精神，更要以实际行动，以身作则，促进优良学风的形成。本次优良学风主题班会具有重大的意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对学校校风的认知度，让自己的大学生活变的更加充实有意义。
干部学风建设心得体会
篇三
学风是读书的风，是治学的风，也是人的风，是大学的灵魂和气质，也是学院的立院之本。学风关系到学校的发展和人才培养，也是学校提高教育质量、提高社会声誉的重要因素。优秀的学风是鼓励学生奋发向上，努力成才的隐形强大的精神力量，是学院全面贯彻党和学校的方针政策，提高培养人才质量的重要保证。建设优秀的学风，积极创造优秀的学风，以丰富的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教育评价，我们必须共同努力，我们的现代学风和义务。
为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署，结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委领导下主动开展系列优秀学风建设活动。现将活动成果报告如下：
一、按照工作计划，认真开会。
1、抓住学生骨干，促进学风建设会议。学风建设月开展之初，我们在晚上自习后召开了学生骨干会议，会议上要求所有学生干部、学生积极分子按照从我开始，向我展示，我作为榜样的要求发挥示范的领导作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会：在学风建设月，我们定期召开学生座谈会，及时了解学生情况，接受学生建议。
3、召开主题班会：在分院领导下班主任老师召开主题会议，具体安排活动期间各项工作，班级积极动员，全力合作，班级从自身实际情况出发，结合本班、本专业特点，组织学风建设主题班会，认真组织学生学习学风建设年相关文件精神，学风建设相关教育。本学期本班召开了以优秀学风，从我开始为主题的班会。会上，各班干部首先上台，总结了自己负责的工作，说明了自己的工作效果，勇敢地指出其中暴露的问题和不足，表明今后一定会更好地工作。之后，在班会主持老师的指导下，大家集中讨论的方向”；优秀的学风，从我开始”；在班会主题上，深入讨论了上课迟到、缺勤、接听手机、接听接头等问题，特别是所有班级干部对最近班级缺勤的缺勤现象提出了批评，总结了这种现象的原因，提出了自己对学风建设的意见和意见，提出了很多好的建议，对班级创造良好的学风有很大的帮助。
有缺课现象的同学在会议上进行了自我批评和反省，为了迎接我们学校的本科评价工作，提高自己的学习，今后必须不缺勤迟到，遇到特殊情况立即向班级领导、班级领导、班级干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果
学风建设心得体会
篇四
翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中…“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途；遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
作为研究生这个知识型团体，做好学风建设，培研究生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。所以说在这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，研究生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。科研没有捷径，更不容许重在参与，只有在量的不断累积中才能导致研究上的质的变化，我坚信唯有通过这种办法才能走上科研的康庄大道。学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如“如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”。
确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢？然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们：“长大了想做什么，想成为什么啊？”。你会充满豪情地回答老师：“我想当医生、当工程师、当老师……”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟——得过且过了。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在。
每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成绩，那我呢？我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行！于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强研究生学术作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验学生学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。
通过科学道德与学风建设，我深刻地意识到科研并非说说而已，而是要用严谨的态度对待并认真完成。一篇论文的完成，首先要有广泛的阅读，在多读的过程中多动笔多思考多创新，只有当每一阶段每一步骤都认真完成才会有科学的研究成果。这次会议对我的影响将伴随我的研究之路一路前行，我会在学术道路上认真走好每一步。
学风建设心得体会
篇五
一、建设良好班级学风的前提
变“被动”为“主动”，“被动”学习与“主动”学习二者根本区别在于前者缺乏内动力。其实学生学习的内动力源于其高远的理想和明确的学习目标。理想的层次愈高，学习的目标愈明确，学生学习的内动力愈强劲、愈持久。
在班级学风建设的过程中，我们不难发现学生的理想层次有很大差异，而且学习基本上没有什么目标。让学生讨论、感悟知识的力量是无穷的，明确自己的学习目标，增强学生学习文化知识的内动力是班级学风建设的前提。
仅靠空谈道理，生硬的严格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百计的调动学生积极性、主动性，变“要我学”为“我要学”，才是抓住了良好班级学风建设的前提。
二、营造良好的学习氛围
1、优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自己静坐在一边看书学习吗？相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于学生对知识的学习。
2、特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习、主动探索、合作探究、互帮互学，积极进取的习惯。并把这些良好的习惯列为班规中的奖励内容，作为每月量化加分评比的重要内容。养成良好的学习习惯，从“课前、上课、课后”
三个环节抓起。
课前环节。这一环节主要是规定学生有空闲的时间里多看看课本，预习课本。早上七点早读、下午一点到教室预习上课要学的内容。必须以自主学习为主，动口动手读写结合。
上课环节。课堂是同学们获取知识的主渠道。然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上“走神”的现象在初一学生中十分严重，有些甚至还做“白日梦”，头脑思维处于空白状态，对老师讲什么，重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求甚解的同学就大有人在。
如何听好课？这是初一学生特别要注意的一个问题。我认为，首先要培养良好的上课习惯，要使学生把“课堂”作为“学堂”，变被动的“听”为主动地“学”。精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。“五勤”即勤动脑、勤观察、勤听闻、勤读说、勤记做。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，以练为辅。良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样，“上好课”既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了。
课后环节。主要抓课余的复习巩固习惯。具体说，抓每天的作业。在课余时间要求学生自主完成作业，对习惯差的学生，老师强制实行。
3、营造一个干净整洁的安静的学习环境。禁止在教室里大吵大闹，禁止在教室里吃东西，禁止将小说和一些杂志带入教室。安排好每天的清洁，坚持每周一次大扫除。为了有安静的室内环境，班主任就不能怕辛苦。
三、及时进行考试总结。
发挥考试的作用，就必须认真做好考试总结。三点：认识自我(分析自己的学习情况)、控制自我(给自己制定一个计划)、持之以恒(长期坚持下去)。现在我们基本上是每月一次综合性考试，每次考完以后，都要认真进行考试总结。总结的形式和内容可以有很多。有成绩分析：表扬进步比较大的同学，批评退步不前的；有学科分析：查找薄弱学科，分析成绩进步的学科；有问题探讨：分析成功的原因，查找存在的不足；有今后改进的措施。可以找学习进步的同学谈自己的心得体会，交流学习方法与经验。
以上内容就是本店铺为您提供的5篇《学风建设心得体会》，希望对您有一些参考价值。
篇三：大兴学风心得体会800字
学风建设心得体会优秀三篇
学风建设心得体会
篇一
近阶段，很多学校都在紧抓学校的学风。工院也为此在努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。
学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。俗话说：没有规矩不成方圆。因此，学校若要创优良学风，就必需要从我们每一位同学做起，把创优良学风落到实处。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生不错的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个不错的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和不错的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。因此说在大学生这个巨大的"群体中，做好学风建设尤其的重要。
大学生是学校的主人翁。“加强责任感，提升综合素质”是此次学风建设教育的目的。就拿“学生课堂行为规范”的第一条为例：“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”初看，或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入大学生行为规范中，其实不然。如今上课迟到早退，无故旷课的现象在很多大学已不为罕见。大学生活已不像初中、高中那样，每天都有老师来管教，这正给很多学生创造了可趁之机。学风是学生学习目的观的基本体现，看似简单无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。因此，遵守行为规范是我们最为基本的职责。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。
时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。
在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，但在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、加强学习能力、提升学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
21世纪是一个科学技术高速发展的世纪，是个大量需要文化知识的世纪，当代大学生更需掌握更多的科学知识，培养自身的创新能力
并要不断提升自身的实践能力。学院重视校园学风建设，花大力气教育学生树立和培养不错的学习风气，正是为了要让整个校园形成浓厚的学习氛围。优美的育人环境、浓厚的学习氛围有助于不错的个人学习习惯的养成，同时个人的品德修养也会在不禁意中得到提升，自觉地去求知、求真、求善、求美。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。”不错的学风将是我们成功之路上的奠基石。
学风建设的心得体会
篇2为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握不错的，更好地学习专业知识，提升自身的竞争实力。金融工程学风建设主题班会于近期在502室展开。
学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参加，辅导员李老师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了有关学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当重视的方面也进行了热烈的讨论。的确，时光飞逝，转眼08金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时光里，大家努力奋斗，为着自身的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。而此时此刻马上到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了不错的环境，才能为大家提供提升自身的平台。
学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提升学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提升素质。加强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提升自身的综合素质。还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，加强日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的有关考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。重视建立一个不错的学习氛围。
之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自身的学习经验心得与大家进行了分享。
时值期末，不少同学苦于不能进一步提升自身的学习复习效率，李飞霞同学首先进行了经验的分享。她讲到，要提升学习效率，最重要的就是合理利用时间，将时间的效用发挥到最大化。在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的讲课内容，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不但仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能形成统一的专业知识体系，从而融会贯通，取得好的成绩。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观点与学风的主题，不但是学习之风更是做人处事之风不谋而合。
进行复习的方法分享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提升总结的学习效率。
本次班会进入了下一主题，四六级考试经验分享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，一定要抓住最后的冲刺机会。紧接着，王翔同学分享了他有关四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听力的成败直接决定到整个考试的心情已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，一定要进行真题的听力练习，可以是去考场的路上，也可以是在考场门外，这样的热身非常必要，只有这样才能保证在考试时不会
突然懵住。在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”全心全意，努力迎战。
之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。四六级考试是一定要注意心态的调整，其实客观来说，每个同学的英语学习基础都是不错的，都有能力通过四六级，没有必要过度紧张，把握好了心态才能从容不迫，积极应战。在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发现原来六级真的没那可怕。
宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章，有关一个高中生的励志经历，最重考上了理想的大学。
文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。
在建设优良学风的过程中，不错的生活环境是基础。时值冬季，同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。因此，安全教育必不可少，班会进入最后一个主题，宿舍的防火、防盗安全教育。王翔首先宣读了学校有关冬季防火的文件通知，紧接着旧同学们关心的方面做了介绍与宣传。
如果真正遇到灾情，在保证自身安全以及报警之后，进行有必要的自救也非常重要，这就要求我们学会使用灭火器，尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。除了防火、防盗也是宿舍安全的主题，也关系到学风建设。王翔同学讲解了经常发展生的盗窃行为的方式，有助于从源头上进行防范，从而保证大家的人身财产安全，全心全意投身学习，建设优良学风。
班会的最后阶段，辅导员李老师进行了讲话，她讲到了自身有关学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们有关复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的经验，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。同时，李老师也在一次强调了宿舍安全的事项，尤其是防火，她讲到，徐州已经两个多月没有下雨了，天干物燥，此时或在发生隐患尤为多，大家应当互相关心，提升警惕，保证宿舍的安全环境，为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提升发展自身素质提升的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力，不但要加强专业知识学习和技能的实践，还要重视思想、集体荣誉感等方面的提升。
学风建设心得体会
篇3经过了一个月的学习，我院有关深入开展“加强学生规范、推动管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中有关加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一.多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对
我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二.考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了较大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了较大的提升，班级的学习气氛也得到了较大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三.我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自身。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提升。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们公管班将会更加优秀！
四.我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有较大的帮助和影响。
五.积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识。在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑。在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六.建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。
篇四：大兴学风心得体会800字
学风学纪心得体会
学风学纪是学校对学生进行的一种规范和约束，是学生必须遵守的行为规范。学风学纪不仅是学校管理的一部分，更是学生个人素质培养的重要内容。在学习过程中，遵守学风学纪是每个学生应尽的责任和义务，也是培养自己品德修养的重要途径。
作为一名学生，我深刻地认识到了学风学纪的重要性。它不仅是对个人自律的要求，更是对整个学校秩序和学术氛围的维护。在学习生活中，我时刻牢记学校的规定，努力遵守学风学纪，做到言行一致，力求做到自律，尊敬师长，友爱同学，争做好学生的榜样。
在学风学纪的约束下，我深感到学校对学生的期望和要求。学校希望我们不仅仅是会读书，更要学会做人。学习是学生的首要任务，但是学校也十分重视学生的品德培养。在学校里，我始终坚守学风学纪，积极参加各种有益的活动，锻炼自己的组织能力和领导能力。在这个过程中，懂得了如何与人相处、如何处理人际关系，同时也明白了尊师重道、团结友爱的重要性。这一切都离不开学风学纪对我们学生的要求。
同时，学风学纪也给了我一种意识，让我明白了自律的重要性。在学习生活中，尊崇学风学纪，不仅仅是尊重学校的规定，更是在培养自己的自律意识。我清楚地知道，只有自律才能做到行为端正，只有自律才能有良好的言行举止，只有自律才能养成良好的学习习惯。在学风学纪的约束下，我养成了每天按时完成作业的习惯，将学习放在第一位的原则，绝不延误时间，这让我深刻体会到自律对一个人的重要性。
更重要的是，学风学纪不仅仅是学校对我们的要求，更是我们自己行为和品德的准则。在学习生活中，始终坚持遵守学风学纪，做到守时守规，良好的学习坚持，不仅提高了我的学业成绩，更塑造了我自己的品格。
总的来说，学风学纪是学校对学生行为的规范和要求。它不仅是学校管理的一部分，更是学生个人素质培养的重要内容。在学习生活中，我们应该牢记学校的规定，努力遵守学风学纪，做到品学兼优，做一个遵纪守法的好学生。在学风学纪的约束下，我们应当时刻谨记自律的重要性，将学风学纪当成自己言行的准则，以此来要求自己，培养端正的品格。只有这样，我们才能成为有用的人才，为社会的发展做出积极的贡献。
篇五：大兴学风心得体会800字
学风建设心得体会三篇
学风建设心得体会篇一
科学道德是一般社会道德在科研工作中的特殊表现，是科研工作者应该遵循的特殊行为规范和道德准则。科学道德的标准是什么？我个人认为在科研工作中，凡是把国家和人民利益放在第一位，能把个人科研兴趣和国家经济社会发展的需求结合起来，利于人类社会进步的行为，都是符合科学道德的。
学风指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度学风，包括学习风气、治学风气和学术风气。良好的学风不但能够促进学生不断积极向上，而且能够抵制不良习气等负面因素的.产生与发展，有利于学生的培养与其整体素质的提高。正如在我校，校训明德、新民、止于致善已经在每一位师生心里深深的扎了根，激励着每一位师生在治学、求学的过程中树立严肃认真、刻苦求实的态度，积极进取、勇于创新、百折不挠，时刻保持营造优良学风从我做起的意识。
20世纪以来，在我国所有教育和科研单位，科学道德和学风问题都是颇为关注的热点。一方面，一个百花齐放、百家争鸣的良好局面正在形成，而另一方面道德诚信缺失、学术造假、科研成果使用不当等问题层出不穷，给教育和科学研究事业的繁荣发
展带来了恶劣影响，严重阻碍了创新能力、创新型国家建设的步伐。20__年，中国科协第七届常务委员会设立科技工作者道德与权益专门委员会，坚持把科学道德与学风建设作为青年学生重点教育的内容，并先后在全国各所高校和科研院所举办了相应的专题报告。20__年，教育部部长袁贵仁在全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议上指出，科学道德和良好学风是大学精神的集中体现，是高校立校之本、发展之魂。因此，加强科学道德和学风建设已经是当前一项刻不容缓的急迫任务。既符合国家科技发展规划纲要和科技发展计划的要求，也是全面提高高等教育质量的必然要求，是社会发展的时代要求。
当前，学术界学术道德也严重滑坡，逐渐从社会向高校蔓延，高校学术不端行为不断发生。根据国家教育部20__年发出的《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，高校学术不端行为包括：抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果；伪造注释、篡改数据和文献；用虚假实验结果骗取一些荣誉；未参加创作，在他人学术成果上署名；将国外文献翻译成中文，稍作修改后发表；未经他人许可，不当使用他人署名；一稿多投；论文写作中出现枪手、拼手、假手等。另外，各种造假，如学历、学位、学术职务、科研成果、科技产品，目前在社会上也很普遍。这些都违背了科学道德和正气的学风，没有诚信度，严重败坏了学术风气，损害了学
术形象，阻碍了学术进步。近年来，毒奶粉事件、蒙牛纯牛奶致癌事件、苏丹红事件以及瘦肉精事件不正是滥用科研成果的真实写照吗？除此之外，我们在平时查阅参考文献中，也会遇上这样的问题，即发现同一篇文章出现在不同的期刊上；又或者同一组实验数据通过一定的写作技巧最终成几篇不同的论文；也有同一实验团队人员通过篡改他人论文中的实验材料，最后得出同一结论发表论文；还有一些论文中实验方法不可用，实验重复性不高。由此，我对参考文献产生了后怕，这些不端行为带给新一辈的学子除了坑害，还能有什么？
解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。教育是基础，制度是关键，监督是保障，惩防结合、标本兼治。
学风建设心得体会篇二
翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途；遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
作为研究生这个知识型团体，做好学风建设，培研究生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说近朱者赤
近墨者黑，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。所以说在这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，研究生这个成年的非社会人。这个群有着它独特之处。科研没有捷径，更不容许重在参与，只有在量的不断累积中才能导致研究上的质的变化，我坚信唯有通过这种办法才能走上科研的康庄大道。学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样。确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢？然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们：长大了想做什么，想成为什么啊？。你会充满豪情地回答老师：我想当医生、当工程师、当老师可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟得过且过了。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的.好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有嫉妒一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成绩，那我呢？我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行！于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
学风建设要着力在勤上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强研究生学术作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在学上动脑筋。勤奋好学，学以致用。勤是基础，好是关键，学是核心，用是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验学生学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。
通过科学道德与学风建设，我深刻地意识到科研并非说说而已，而是要用严谨的态度对待并认真完成。一篇论文的完成，首先要有广泛的阅读，在多读的过程中多动笔多思考多创新，只有当每一阶段每一步骤都认真完成才会有科学的研究成果。这次会议对我的影响将伴随我的研究之路一路前行，我会在学术道路上认真走好每一步。
学风建设心得体会篇三
目前，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇报活动，要求全体师生积极参与认真学习，深刻了解提高学术道德、搞好学风建设对高校教学与
科研的重要性，及其对个人学术生涯良性发展的重要意义。在这场生动又深刻的报告会中，我作为今年新入学的一名博士生感受良多、受益匪浅。
科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。作为新世纪的接班人，我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义，也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。
科研活动作为特殊的社会活动，本身具有独特的价值追求和精神气质，从事科研活动的群体比其他社会群体更需要一个追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作的文化氛围。科学道德与学风问题的出现，有着诸多复杂的因素，既有社会不良风气的影响，也有科研体制中存在的弊端和漏洞，但从根本上说，科学文化起到至为关键的作用。科学道德与学风问题的本质是科学文化缺失或者说发育不良的问题，是科技事业发展与社会资源配置趋势出现偏差或者说悖离的问题。淮南为橘、淮北为枳的比喻形象地说明，科学文化对于科研人员学风道德的塑造具有长远的深层次的影响。同样，高尚的学风道德也会对科学文化的发育发展乃至全社会崇尚科学、热爱科学良好风范的形成产生十分重要的作
用。比如我国老一代科学家志存高远、淡泊名利、勇攀高峰、无私奉献，以优良科学道德和学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光辉典范。
目前，我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求，科学文化相对于商业文化处于弱势，这是科学道德与学风问题屡禁不止的重要原因。一是对科研活动的客观规律尊重不够，过分看重短期目标，急功近利，缺乏十年磨一剑的长远打算和执着精神;二是求真务实的科学精神严重缺失，缺乏批评质疑的精神，团队协作意识不强;三是受封建思想残余的#39;影响，官本位、学术霸权问题突出;四是在涉及人的科研活动中，缺乏对人的基本尊重，科研伦理底线受到挑战;五是公民科学素质不高，对科研活动的监督能力和作用不强。这些问题都助长了学风浮躁和不端行为发生。
作为当代硕士研究生，我们应该严格遵守科学道德规范，养成良好的科研规范和治学态度。我们要重操守、重品行、重修养，遵守学术规范、养成良好学风，勇于探索、不断创新。要诚信、平等待人、正确认识自身、不妒忌，扎实学习、刻苦钻研，艰苦奋斗、实事求是。要勇于创新、把握前沿、注重实践，把握机遇，争取为国家和民族做贡献。我们的毕业论文选题要宽厚、阅读文献要经典，研究过程中要勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写
论文应严谨规范。科学是可传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。因此在学术研究过程中应该要遵守学术规范标准，力求不断提出新的观点新的发现。与学术规范相对应的.就是学术不端。
在今后的学习中，我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;严谨求学，诚实做人。自觉维护学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利;反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范。遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。在学术论文中应明确表明引用他人成果与观点等内容;杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。要促进学术建设，共建学术伦理。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。弘扬诚信正义，谨承诺言，坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。大力倡导学术批评，积极推进不同学术观点间的自由讨论，创造百花齐放、百家争鸣的学术精神。
篇六：大兴学风心得体会800字
树立优良学风的心得体会（精选5篇）
第一篇：树立优良学风的心得体会
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质,它能体现一所学校学生的精神面貌。
优良的学风,它不是对我们的束缚,而是使我们可以在安静和谐的氛围中,让思想的火花更激烈的碰撞,让智慧的光芒更完美的绽放。优良的学风,它不是给我们造就一种压力,而是更有效的激励我们去奋发图强,去寻找自己的目标,去追求自己的梦想.为了找回曾经的凌云壮志，为了我们所追求的人生目标，我们必须端正我们的学习态度，建立良好的学习风气，形成良好的学习生活习惯。作为实验学校的一员，你不得不认识到，每个人的一言一行、一举一动不仅展现着自己的修养素质，更深刻地影响着这个集体的整体学习风貌。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这就要求我们必须养成严谨的治学态度，执着的求知精神，良好的学习习惯，端正的学习态度。让我们时刻不忘“人一能之己百之，人十能之己千之”，时刻以它作为学习的座右铭鞭策自己，告诫自己。
第二篇：端正学习态度,树立优良学风
端正学习态度,树立优良学风
在21世纪的今天，国家与国家间的竞争越来越体现在人才上。大学生作为国家、社会建设的人才后备力量，对国家的持续发展和民族的复兴具有重要作用。学习作为大学生的主要活动，在保证大学生健康发展中具有重要意义。而学习态度作为大学生态度体系中的核心内容，是对学习价值取向的反映。其体现了大学生对学习目标的认知，是一切学习的基石。良好的学习态度，保证大学生的健康发展。良好的学习态度是当代大学生顺利完成学业的保障。良好的学习态度产生良好的学习动机，使他们在四年的学习中能够达到高等学校对当代大学生的培养要求，学有所获，从而顺利完成学业。良好的学习态度是大学生顺利走入社会的保障。当学生拥有良好的学习态度时，对他以后的工作态度、生活态度和为人处世的态度都有着积极的影响。同时，良好的学习态度也有一定的推动作用。同时学习态度虽然在一个人身上表现得稳定，但并非是不变的。当学生的学习态度有待改进时，通过合理的手段加以引导，能够达到预期的结果。
“学风”即学校风气，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，体现了学校的校风和大学精神，体现了学校的历史积淀和教学传统，同时也反映了学校的办学和管理水平。好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。良学风对学生学习具有促进作用。良好的学风的最大作用即育人功能。优良的学风能够保证大学生顺利完成学业，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。优良的学风对学生学习效果和思想境界的提升具有积极的促进作用，它是培养学生良好品德的重要途径。优良的学风在个人层面表现为正确的学习目标、端正的学习态度、勤奋刻苦的学习精神、科学严谨的治学方法和勇于创新的精神。它是促进当代大学生掌握专业知识技能，也是历练学生人格修养的基础。优良的学风具有很强的凝聚力和积极的约束力。正如诗人杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声。”团结进取、勤奋学习、严谨治学、创新的学风能够教育、鼓舞、熏陶学校的每一位成员，从而使他们产生向心力和凝聚力。在困难挫折面前，不退缩，大家齐心协力共同应对挑战。在优良的学风中，正确的是非观念、高尚的道德情操、正常的群众舆论和健康的生活情趣能够净化和提高学生的思想，在
潜移默化中指引和告诉学生，从而使学生养成良好的习惯。优良的学风可以推动学校稳定发展。每一位大学生所持有的学习态度，在宏观方面体现着一个高校的学风。在现今整体浮躁的社会之下，一种好学风是强大的正能量，给学生们提供精神力量的支撑，激励学生自立、自强，形成一种稳定、强大、持久的力量从而鼓舞人们自觉地维护良好校风、校纪和抵制从社会中渗入学校的不良言行，使学生身心不断地健康发展。
良好的学习态度，筑成学生的软实力，而良好的学习风气，彰显高校的软实力，也是学校的灵魂所在。无论是端正学生的学习态度还是营造高校良好的学习风气，都应当以大学生为主体。通过合理的方
法手段加以引导，让他们在潜移默化中得到积极的影响，并产生积极的效果。通过学生、教师和高校的一致努力，一定能让处于人生黄金阶段的莘莘学子树立远大目标，端正学习态度，不断改进学习方法。他们在人生道路上收获成功的同时，也强化发扬了良好的学风，而这使得高校能够脱颖而出，拥有这个时代强力的竞争力。
2015级药学三班
薛根2016年12月4日
第三篇：树立优良学风民主生活会会议记录
树立优良学风民主生活会会议记录
会议详情：
1;主持人开场白：学习，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本。学风建设时衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件。直接影响到教学改革的步伐和教育质量。学风影响到校风的形成和个人培养目标实现，能够促进大学生的健康成长和综合素质
提高。大学生班风的建设对大学生的影响也是深远的。
2：提问环节;同学们对如何树立优良学风的看法。
问题，如何树立优良学风，树立优良学风要从何入手？
（1）吕品x：我认为树立优良学风首先要靠自己的自觉，自己要做到不随便翘课，上课认真听讲，同时在课外活动方面也应该积极参与，做到劳逸结合。
（2）何x学姐：我认为一是班级同学应该相互帮助，通过建立学习小组，以优带差，以强带弱，取长补短。第二要远离游戏，少进网吧，多进图书馆。
（3）党员代表学姐；大学生最重要的是安排自己的时间，一定要有自己的计划，在大学里要锻炼自己各方面的能力。
（4）学生代表李x；我认为树立优良学风首先要从上课入手，少玩游戏多看有关学习的书，向主持人易嘉成学习。
（5）学生代表陆x；我决定带领寝室同学在课外积极自主学习，按时完成老师交给的任务和作业。
3；游戏环节
1.，猜题目
游戏六人一组，分四组，每组一人在讲台前面向观众，小组成员配合猜出主持人发出的题目。
(1)第一组题目；女人是老虎，眉飞色舞，大猩猩，喂奶，飞机，手枪，植物大战僵尸，舌吻。第一组成员派出路建良上台猜题目，何汐哲，黄帅，贺际康，雷凤姣，高帆在台下配合成功猜出七个题目。
（2）第二组题目；抽风，选美、说一不二，咆哮，双汇火腿肠，吃醋，人山人海，洗手间。王涛上台猜，冯斌，方人杰，罗颐麟，张默，杜禹霖在台下配合猜出五个题目。
（3）第三组题目；公共汽车，变形金刚，郎中，抛绣球，手语歌，卑鄙无耻，坐井观天，台灯，戈壁滩上的朝尼玛。
第三组派王欣上去，杨佳，熊灿，邓日芬等在台下配合猜出六个题目。
（4）第四组题目，蜡笔小新，见美女，金刚葫芦娃，害羞，东山再起，奥特曼，犀利哥，整理书包，鸡飞蛋打。第四组李路上去倪汝琼，梁立俊，宋艳媚等配合猜出八个题目。
2合力吹气球
主持人说出比赛规则，然后各组成员依次上场，先抽出纸条。纸条上分别写有‘嘴巴’‘手’‘脚’‘人’。抽嘴巴的人吹气球，抽到手的人抬抽到人的人得手，抽到脚的人抬起抽到人的人的脚坐破气球。记时看哪组最慢。各小组依次开始，第一组由何汐哲吹气球，黄帅，贺际康等将王涛抬起坐破气球，用时1分45。第二组用时1分30秒，第三组用时1分24秒，第四组由于配合失误，宋燕媚吹气球用了两分钟，所以用时最长3分钟。
3.，传纸条
第一组排头陆建良，第二组方人杰，第三组王欣，第四组陈佳佳分别收到主持人给的纸条。纸条上写着‘牛郎念牛娘’。由排头依次小声往下传，由于第二组梁立俊传递指令过程中声音分贝特别高，所以第四组失败。梁立俊，李路上台唱了一首歌。
十三，主持人总结，并宣布班会结束。
游戏结束后班会也结束了。首先感谢几位学长学姐在百忙之中抽空指导我们的学风建设，其次让我们铭记学风的重要性，积极参与到学风建设中来，将土管独一无二的雄风传递下去。
第四篇：民主生活会会议记录：树立优良学风
民主生活会会议记录：树立优良学风
会议详情：
1.主持人开场白，班会开始。段：树立优良学风，首先要有一个正确的学习态度，对待学习的态度，可以看出一个人对待人生的态度。王：树立优良学风，还要有一个平和的心态，对待生活的心态，可以看出一个人遇事的心态。建设和谐校园是我们共同的心愿，树立优良学风是我们共同的责任，在这个美丽的校园里，我们应该倡导一种蓬勃向上的良好学风，一种脚踏实地的学习精神。一种刻苦勤奋的学习态度。好的学风如春风化雨，激励我们不断奋进，奔向灿烂的未来。下面有每个寝室派一名代表来述说各自寝室最近的学风建设情况。
2.404寝室代表罗x：总体状况比较好，各自有各自的工作，学习风气尚佳，最近学习英语的风气不错，尤其是喻生辉。不过在休息时间喜欢玩游戏。
3.403寝室代表x：学风有点差，还拒检过一次，各自都应该改正点吧。
4.405寝室代表黄x：室友之间关系好，学习风气良好，不过有点爱玩游戏，早自习起不来。
5.314寝室代表段x：开学一段时间都有一股学习劲，因为要过四级，学习英语的劲头十足，但好景不长，现在玩游戏之风也有点过。
6.315寝室代表黄x：学习风气不错。
7.游戏环节：将所有人混合分成五组，以小组为游戏单位。
（一）毛主席说
在游戏开始时将参加游戏的人员请上讲台，主持人开始说游戏规则，然后进入游戏环节。在第一轮当中，有胡连英、邓子怡两人淘汰，第二轮第三轮分别有孟飞、张昺、黄计、罗兴河淘汰。分别给与他们相应的惩罚，孟飞、张昺两人演唱江南style，胡连英、邓子怡扮演
《大话西游》里的一段剧情，黄计、罗兴河扮演《泰坦尼克号》里的一段感人剧情（有反串）。
（二）谁是卧底
换一组游戏人员，将他们请上讲台，然后开始游戏。在三轮游戏下来，由于大家的积极性较高，对游戏非常感兴趣，几乎每个人都参加了游戏，大家都只顾着玩，最终没有惩罚，以不舍结束这个环节。
8.主持人总结
段x：在学习过程中不要以为没有想过的东西就不存在，自己没有注意的东西别人就没有注意，只是没说而已，到最后人与人之间就存在着差距，所以早自习的事大家应该继续坚持。
第五篇：优良学风
一、活动时间:3月8日—3月23日
二、活动宗旨
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学风建设月活动方案
三、活动目的1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全院学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个宁理学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
四、活动要求
在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个学生干部做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到学工办处。
五、活动内容
1、组织领导
学生会负责此次活动的组织领导工作。分团委按照“活动方案”具体实施，建环学院学工办进行检查、监督。
组
长：伍咸习成
员：李栋栋，郭海笑，王艺伟，尤亚龙
2、活动内容：
1.召开学风建设月动员班会
2.学风问卷调查
5、成立学风建设学习小组6、3月23日于A合一召开大会
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活动背景：
1.基本情况简介：宁理建环学院为严肃本院校风校纪，决定于2015年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办“学风建设月”系列活动，以配合学校纪律排查活动，2.主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。
3.组织优势：建环学院同学纪律意识较强，以“纪律在我心”为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。
二．
活动目的：
1.活动目的：配合建环学院“3.8“加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对建环学院学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我院各班组织“纪律在我心”征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的建环学院。
2.活动目标：
⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为
⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合“纪律在我心”征文活动，使维护校风校纪，爱护建环学院这一共同家园的观念深入同学心中。
三、活动开展
1、活动形式：征文活动
2、活动主题：纪律在我心
3、时间：2015年3月8号
4、征文活动具体流程：
⑴由宣传部在2#宿舍楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。
⑵以宣传建环学院校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。
⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由建环学院干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。
⑸建环学院各班征集以“纪律在我心”为主题的征文活动，与建环学院共青团配合。
篇七：大兴学风心得体会800字
学风建设学生心得体会：促优良校风学风，展学子青春风采
作为一名一个学期即将结束的大学生，我在这段时间里深刻地感受到了学风建设的重要性。促进优良的校风学风，展现学子的青春风采，不仅是学校的责任，更是每一位学生应该努力追求的目标。
在学风建设中，我认为以“学术诚信”为核心的教育应该放在首位。要想在竞争激烈的社会中获得一席之地、取得成功，良好的学术诚信是最为重要的基础。在学习的过程中，我们要保持思想的独立性和创造性，不要抄袭、剽窃和作弊，不要打灰色地带。同时，我们也要尊重他人的知识产权，不要因为懒惰或者无知而侵犯其他人的权益。在实践中，要建立懂得国情的思想观念，增强创新意识，积极探索新知识，不断学习新的理论和新的技术，为实现自身价值、为社会进步做出积极贡献。
在校风建设中，我认为要加强“课堂文化建设”。课堂上不仅是老师讲授知识的场所，也是学生成长和共同进步的地方。在课堂上，我们要保持积极向上的态度，认真听讲，记笔记，勇敢提问，积极参与。同时，我们也要尊重老师和同学，遵纪守法，不发出无意义的嘈杂声，切勿打着防疫口号私自离开教室，照顾好自己的着装、形象、卫生，营造和谐文明的课堂氛围。这样，我们就能在课堂上收获知识和友谊，提高学习成绩和人格素养。
在学风建设中，我认为要注重“实践教育的开展”。学生不断深化对于实验、实习、毕业设计等各类实践教育的实施，有助于提高学生综合素质，锻炼实践能力，培养勇于创新、敢于担当
的素质。实践教育也是提高我们职业能力的有效手段。在实践中，我们要发扬“实践经验反思”的精神，认真总结经验，及时调整自身发展方向，为将来做好准备。
综上所述，在学风建设中，促进优良的校风学风，展现学子的青春风采，应该注重课堂文化建设、实践教育的开展，以“学术诚信”为核心的教育等方面的建设。只有这样，我们才能在学校的氛围中追求卓越，开创未来。除了以上提到的课堂文化建设和实践教育的开展，学风建设还涉及到很多其他方面。其中，学生自觉遵守学校公共规章制度，遵守社会规范，尊重他人，具有批判精神等方面的建设也是非常关键的。
首先，作为学生，必须自觉遵守学校公共规章制度。在校园内，我们要刻意养成遵守规定的好习惯，不随意违反学习用品的使用规定、不摆摊、不在公共场所吸烟、不乱停车等行为，更不要散布不良消息、造谣生事、搞小团体、背地议论等不健康的行为。我们应该在学生自治、权益保障、公共安全等方面发挥实际作用，积极促进校内和谐稳定、文明和睦的环境。
其次，要遵守社会规范，抵制不良风气、不和谐文化。在日常生活中，我们应该崇尚文明、热爱祖国、维护民族团结，拥护科学、追求真理、相信理性，学会思辨、勇于质疑、不盲从沉默，保持卓越的知识和专业素养，充满民族精神、创新精神和社会责任感，为人民的繁荣富强、实现中国梦和人类同志的幸福而努力奋斗。
其次，学风建设要培养学生的批判精神。在学校内，我们不能
一味地接受各种说法和观点，而要对学术上的观点、价值观等进行合理的思辨，不断优化自己的思考方式和方法，在具体问题和实际生活中发挥批判思维的优势，避免过度消费、盲从、盲信等问题，增强自己的辩证思维和创新意识，培养尖锐的思维敏锐度和分析能力，做到心中有数、对道德、法律和社会观念有明确的判断
最后，学风建设也需要学生具有一定的社会责任感。在学校学习的过程中，我们应该始终关注社会的发展、进步问题，了解社会的发展方向，关注社会行业热点问题，并尝试着想出自己的观点，同时还要主动参与社会公益活动，保护环境、增强社会责任意识，践行社会主义核心价值观和正确价值观。
总之，学风建设对每个学生来说都十分重要，它是每个学生在自我完善上的不懈追求和坚定信仰，也是对我们学习、生活、竞争等多个方面带来积极影响的绝佳机会。在校园内，要遵守规定，文明自律，拥有良好的品德和习惯，在与他人的相处中有礼、有德、有爱，不走极端，不能因为时代的变化而丧失互帮互助的品质，学成以后不忘回报，努力为社会做出贡献。只有这样，我们才能在学风建设中不断提升自身，树立自信心，在竞争中获得胜利。学风建设是学校教育中非常重要的一部分。它的实施旨在培养学生积极向上、自律学习、勇于创新、负责任的态度和品质。本文就学风建设的背景、意义、实施过程等方面进行了深入地探讨。
首先，文章通过介绍学风建设的意义，即培养学生的积极向上、自律学习、勇于创新、负责任的品质，来让读者了解学风建设
的重要性。然后，本文讲述了学校在进行学风建设时应该注重加强课堂文化建设和推进实践教育等具体方法。同时，学生在学习中应该遵守学校和社会规章制度，具备批判精神和一定的社会责任感，这些也是学风建设的重要方面。
总的来说，学风建设对于学校和学生都至关重要。学生可以通过遵守规定、具备批判精神、培养自己的社会责任感等方式来提高自身素养，进而成功地完成学业并对社会有所贡献。学校也可以通过加强课堂文化建设和推进实践教育等方面来引导学生，让他们具有优秀的学风，最终形成一个良好的学习氛围。因此，学风建设是一个长期而必要的过程，需要各个角色的共同努力，才能够达到预期效果。
