下面是小编为大家整理的2022年度教师暑期教师培训心得体会总结(9篇),供大家参考。
篇一:教师暑期教师培训心得体会总结
教师培训是职业生准中必不可缺的一部分,很荣幸我参加了这次暑期教师全员封闭式培训。这次培训更新了我的理念,开阔了我的思路,给我以后的教育教学指明了方向。
州教体局局长田勇的讲座,给了我非常大的信心。让我明白,教书是手段,育人是目的。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长、芬芳世界。
一个具有良好师德的教师,才是学生人生可靠的引路人,才是学生美好心灵的塑造者。教师只有热爱学生,才能教育好学生。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。
听州教体局副局长王耀宗的讲座,深感校园安全重于泰山。玩具丢了,还可以再买;花儿谢了,还可以再开;如果生命没有了呢?还会再有吗?生命没有彩排,生命只有一次。在安全的问题上,我们必须要防范在先,警惕在前,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在提升教育教学质量的路上,我会不断思考、不断反思,时刻秉持着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神,兢兢业业做好工作,对得起人民教师这份良心事业。
篇二:教师暑期教师培训心得体会总结
育人要先修德
2022年7月5日上午,我们认真聆听了州教体局党组成员刘修洪局长所作的《师德师风教育》专题讲座,刘局长在讲座中简述了我州在开展师德师风建设中取得的成果,同时也对我州存在违反师德师风问题的原因进行了深入剖析。爱岗敬业精神弱化;价值取向功利化、世俗化;行为规范不严、师表形象模糊化;师生关系庸俗化、功利化等是出现师德师风问题的根本原因。
师德,是一个人内心对自己的底线要求,一些老师在工作中出现了失误,往往就是因为降低了自己的底线,师德出现了问题。一个老师无德,他就育不好人,所以说育人要先修德。
听了刘局长的讲座后,我们全体教师深深地认识到,师德不是靠讲出来的,它体现在我们内心世界的丰富、文化底蕴和人格素养的提升。教师只有坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界,提升自己的师德素养,才会赢得社会的尊重,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
篇三:教师暑期教师培训心得体会总结
今天培训第四天,上午王玉龙教授给我们带了一堂别开生面的课—《心理健康与压力管理》。随着我国经济水平整体发展,人们物质生活水平迅速提高,人们在追求身体健康同时,也关注着心理健康,健康是人生第一财富,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐基础。
教育目之一就是要开发受教育者潜能。良好心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提,心理健康教育为二者协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者自信心,帮助主体在更高层次上认识自我,从而实现角色转换,发展对环境适应能力,最终使潜能得到充分发展。
通过学习,我懂得了教师首先要具备健康心理。教师是学校心理健康教育具体实施者,他不但要有渊博学识和出色专业技能,还要有健全人格。教师言行对学生有很大影响,在学生心目中,教师是很神圣。教师言谈举止、待人接物方式,都会让学生受到深刻影响。一名优秀教师,会在课堂中营造出和谐与温馨气氛,让学生如沐春风。因此,教师完善心理素质,是构建良好师生关系基础,是实施心理健康教育和情感教育出发点。新教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养,提升自己人格魅力
篇四:教师暑期教师培训心得体会总结
心得启迪新的方向
7月6日,培训倒计时第二天,有幸期遇了王玉龙老师《心理健康与压力管理》这堂讲座。
王老师的授课极具个性,鲜活,以“心理健康是什么”、“你心理健康吗”为切入点,逐步引出深层次和内在的东西,从而教我们用多维的眼光去看待问题,理解心理健康是自我感觉、自我反思、感受快乐、做出改变的应对生活的一种能力。
学习是双向互动的过程,王老师一句话”压力应对问题是理解心理健康的一把钥匙”,给予我启迪和方向,学会正确面对问题,认识自己,明确自己的优缺点积极调适,才能在处于逆境时,不失去理智;才能在三尺讲台上保持积极乐观的心态,冷静处理课堂中的突发情况,不将消极情绪带入课堂;才能引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生的心理得以健康发展。面对困难乐观向上,把挫折当做人生的垫脚石,当做磨炼意志与才气的机遇,我们的生活,才会更加精彩。
美好的一天,心的启迪,心灵的洗礼,新的方向,我要大步向前走,无所畏惧。
篇五:教师暑期教师培训心得体会总结
不忘初心,心怀感恩
Howtimeflies!不知不觉间培训即将接近尾声。第四天的培训处处充满了感动,充满了爱。
下午各个小组对田勇局长在开班仪式上的讲话进行了深入的讨论。每个成员都发表了自己的观点与看法。
今天最动人一幕莫过于今晚的师生情环节。在现场找到自己曾经的恩师,向他们表示深深的感激。
论我们到天之涯、海之,永远难忘师给我们的温暖和爱,愿蓝天、云捎去我们虔诚的祝福还有深深的敬意,祝您永远安康!
十年前,我想成为您,因为您照明了我的人生;十年后,我成为了您,所以照亮了别人的人生。祝愿全天下所有的教师桃李满天下!Bestwishesforyou!
篇六:教师暑期教师培训心得体会总结
烈日炎炎,冰火两重天,今天听了几个专家的讲座展示,自己感到恐惧,习惯了应试教育,填鸭式的机械教学的我,自己要适应现代的新课标下的英语素养教学,感觉到心里不舒服,心里冰凉凉的,新课标下的英语素养教学使我非常迷茫,茫然不知所措,课间休息十分钟,走出报告厅,外面的烈日暴射,火辣辣的,今天的日子真是冰火两重天!我边走边思索未来的路怎么走?未来的英语教学怎么弄?不懂信息技术的老古董的我,为了养家糊口,又不能误人子弟,我又该怎么办呢?
等听了肤如凝脂,亮丽的班主任黄欢老师的讲座之后,她让我们站起宣誓:
作为一名中国人民教师,我将会以发展学生语言能力,培养学生文化意识,提高学生思维品质,提高学习能力为目标,为党的教育事业,而不懈努力奋斗。当我宣誓完之后,我痛下决心,努力改变自己,现在的我迷糊,未来的我将在认真学习,努力提升自己素养路上!
篇七:教师暑期教师培训心得体会总结
作为教书人,我们第一个应该想到的是——我们要为谁培养人?怎样培养人?培养什么人?国家教育方针就很好的为我们解答了这一疑惑:教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育为了什么?教育是为了不让受过高等教育的人成为杀人狂,为了不让学识渊博的医生去毒害他人,为了不让未来的国家栋梁走上不归路……
作为教师,最基本的素养就是宽容的胸襟和鼓励的眼神,绝不能用学生的一次成绩去衡量孩子的一生。不论学生过去经历怎样,教育就是激励每一个学生的精神需求。教师应有一双发现孩子闪光点的眼睛,每一个人都是千里马,只是需要伯乐来发现。不论学生家庭背景怎样,教育就是激励每一个学生的行为自觉。
教育不能一味的追求学生的成绩如何,首先要培养好学生的良好习惯,“立德树人”要贯彻到底!老师要给学生做好榜样,从自身做起,带领孩子们热爱读书,热爱学习,热爱生活!
2022年7月7日之后,我们将带着教师的使命继续前行,大家奔赴在不同的路上,但我们的目标都是一致的,为了培养出对国家对社会有人民有用的祖国的花朵们!
篇八:教师暑期教师培训心得体会总结
在本次教师培训活动中,专家们的指导意见使我深有感触,也为今后的执教道路点亮了一盏明灯。
于我所见,师者的风德影响着学生的思想,而学生的思想则影响着他们的心理健康。故欲健全学生心理健康,必先重师者风德。
“德高为师,身正为范。”这是陶行知先生对“师范”二字的释义,也是我从教以来一直奉为圭臬的警句。师者肩负的责任不仅仅是传道授业解惑,更是在教学过程中将道德与核心价值观身体力行地弘扬给学生们,为祖国孕育出德高身正的新一代。
学生的道德与核心价值观一旦建设,健康的思想便随之而生,心理健康也就有了坚毅的后盾。
这一代的学生,无疑是实现2050“全面建成富强民主文明和谐绿色的社会主义现代化国家”目标的中流砥柱。这一目标呼唤着师者为国家培养德高身正、思想健康的新一代人才,这也将是我今后为之奋斗的标杆。
听了刘修洪副局长的讲话,我们要理清一条线,严守十项准则。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起,从自身做起,经过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我,努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的完美心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。