职业健康达人主要事迹及特色做法6篇职业健康达人主要事迹及特色做法 附件3 年度“职业健康达人”推荐表 姓 名 性 别 年 龄 一寸照片民 族 工作时间 职务/职称 工作单位 通下面是小编为大家整理的职业健康达人主要事迹及特色做法6篇,供大家参考。
篇一：职业健康达人主要事迹及特色做法
3年度“职业健康达人”推荐表
姓
名
性
别
年
龄
一寸照片 民
族
工作时间
职务/职称
工作单位
通信地址
工作岗位
接害因素
联系电话
邮
箱
邮
编
单位联系人
联系电话
手机
主要 事迹（1000 字左右，可另附页）
用人单位：（公章）
年
月
日
县（市、区）卫生健康委、工会组织意见：
（公章）
年
月
日
市卫生健康委、工会组织意见 （公章）
年
月
日 省卫生健康委、省总工会意见 （公章）
年
月
日
篇二：职业健康达人主要事迹及特色做法
市中小学教师职业道德教育大纲作者:
来源: 更新日期：
2009-10-22 阅读次数：
16795 为了 进一步提高我市中小学教师的师德水平， 促进我市教育事业又好又快发展， 特制定重庆市中小学教师职业道德教育大纲（ 以下简称《大纲》 ）
。
一、 总体要求 中小学教师职业道德教育的指导思想是， 以邓小平理论、 “三个代表” 和胡锦涛总书记“8. 31”重要讲话精神为指导， 以社会主义核心价值观为主线,全面贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》 要求， 切实加强师德规范、 师德修养、 遵纪守法、 依法执教等方面的教育， 全面提高全市中小学教师的师德素养,建设一支立德树人、 师德高尚的教师队伍。
各级教育行政部门、 中小学教师继续教育机构和教研机构要以《大纲》 为基本依据， 搞好师德教育工作， 要组织形式多样和扎实有效的教育活动， 使广大教师对师德规范入耳、 入脑、 入心，积极认同、 自 觉践行。
努力通过指导教师学习 《大纲》 、 践行《大纲》 ， 加强和改进师德教育， 切实提高师德水平,重塑教师职业道德风范， 全面提高全市人民群众对教育工作的认可度、 满意度和美誉度。
二、 教育目标 引 导教师深刻认识加强师德建设、 提高师德素养的重要性和必要性， 进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵， 自 觉将师德规范内化为自 己的师德修养， 提升教师人文素养和心理健康水平， 强化教师法律法规意识， 加强教师职业责任，规范职业行为， 优化职业作风， 真正做到教书育人， 为人师表。
三、 教育内容 本《大纲》 教育内容包括师德规范、 师德修养、 教师心理健康、 教育法规、 教师沟通的艺术等五个方面， 力求让教师通过对这些内容的学习， 增强自 己的岗位责任意识， 提高自 己的思想道德素养， 促进自 己的协调沟通能力， 增强法律法规意识， 自 觉做到教书育人依法执教。
（ 一）
师德规范 师德规范是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结， 又是评判教师行为的道德准则。
它体现了 社会对教师职业行为的约束作用。
1． 加强中小学教师职业道德建设的重要意义 教师是人类灵魂的工程师， 是青少年学生成
长的引 路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长， 关系到国家的前途命运和民族的未来。
加强中小学教师职业道德建设， 提高教师的师德素养， 对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达， 全面建设小康社会， 构建社会主义和谐社会， 实现中华民族伟大复兴， 具有十分重要的意义。
（ 1）
是全面深化教育改革， 提高教师队伍素质实施素质教育的需要。
中共中央、 国务院 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 中强调指出：
“建设高质量的教师队伍， 是全面推进素质教育的基本保证” 。
努力提教师 的政治思想素质， 是加强教师队伍建设首要环节。
要求教师热爱党、 忠于人民的教育事业， 就必须通过职业道德教育， 树立正确的教育观和人生观； 具备崇高的理想和高尚的道德精神， 提高职业道德水准。
教师是实施素质教育的骨干力量， 是实现我市城乡 教育统筹的重要力量。
实施素质教育， 要求广大教师做到立场坚定、 业务精良、 善于育人。这就必须发扬奉献精神， 培养起爱党、 爱国、 爱教、 爱校、 爱生的职业感情， 形成忠于职守、 乐于奉献、 为人师表的习惯， 要做到这一点， 取决
于教师的道德认识和道德素质的不断提高。
所以， 大力加强教师职业道德教育， 形成良好的教师行业风尚， 不仅是十分必要的， 而且是十分迫切的。
（ 2）
是促进学生健康成长的需要。
教师是学生增长知识和思想进步的导师， 他的一言一行， 都会对学生产生影响， 教师职业道德是教师的处世准则， 对学生产生潜移默化的影响。
只 有不断提高教师的师德修养， 才能为学生思想品德的形成和发展提供示范， 促进学生在德、 智、 体、美等方面的健康发展。
教师一定要在思想政治上、 道德品质上、 学识学风上， 全面以身作则，自 觉率先垂范， 这样才能真正为人师表。
有了 高尚的师德， 教师才能热心于教育教学改革， 不断研究教学内容， 探索新的教学方法， 提高教学质量； 帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界， 激发学生强烈的求知欲望， 促使学生形成良好的学习风气。
（ 3）
是加强社会主义精神文明建设的需要。学校作为培养人的基地， 是社会主义精神文明建设的重要阵地， 是弘扬先进文化的前沿， 教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
我们要从确保党和社会主义的事业兴旺发达
的高度， 从落实科学发展观， 加强社会主义荣辱观教育， 构建和谐社会,建设和谐校园的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
人民教师首先以自 己的道德风范直接影响学生， 再通过学生向社会扩散， 推进社会道德风尚的进步， 教师在社会上的道德风貌， 也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。
所以， 加强师德建设是具有社会意义的重要工程， 是贯彻以德治国的现实需要。
2． 胡锦涛总书记对全国广大教师提出的几点希望 2007 年 8 月 31 日 ， 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话， 对全国广大教师提出了四点殷切希望， 为进一步做好师德建设工作指明了 方向。
一是希望广大教师爱岗敬业、 关爱学生。
切实承担教育者的社会责任， 满怀对受教育者的真心关爱， 是党和人民对广大教师的基本要求。
广大教师要忠诚于人民教育事业， 树立崇高的职业理想和坚定的职业信念， 把全部精力和满腔真情献给教育事业， 做爱岗敬业的模范。
要关爱每一名 学生， 关心每一名 学生的成长进步， 以真情、真心、 真诚教育和影响学生， 努力成为学生的良
师益友， 成为学生健康成长的指导者和引 路人。二是希望广大教师刻苦钻研、 严谨笃学。
教师是知识的重要传播者和创造者。
在当今时代知识层出不穷的条件下， 要成为合格教育者， 就必须不断学习、 不断充实自 己。
广大教师要崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 如饥似渴地学习新知识、 新技能、 新技术， 拓宽知识视野， 更新知识结构， 不断提高教学质量和教书育人本领。
要养成求真务实和严谨自 律的治学态度， 恪守学术道德， 发扬优良学风。
三是希望广大教师勇于创新、 奋发进取。
教师从事的是创造性工作。
教师富有创新精神， 才能培养出创新人才。
广大教师要踊跃投身教育创新实践， 积极探索教育教学规律， 更新教育观念，改革教学内容、 方法、 手段， 注重培育学生的主动精神， 鼓励学生的创造性思维， 引 导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展， 努力培养适应社会主义现代化建设需要、 具有创新精神和实践能力的一代新人。
四是希望广大教师淡泊名 利、 志存高远。
高尚的师德， 是对学生最生动、 最具体、 最深远的教育。
广大教师要自 觉坚持社会主义核心价值体系， 带头实践社会主义荣辱观， 不断加强师德修
养， 把个人理想、 本职工作与祖国发展、 人民幸福紧密联系在一起， 树立高尚的道德情操和精神追求， 甘为人梯， 乐于奉献， 静下心来教书， 潜下心来育人， 努力做受学生爱戴、 让人民满意的教师。
3． 中小学教师职业道德规范的具体内容 中华人民共和国教育部 2008年 9月 1 日 颁发了重新修订的《中小学教师职业道德规范》 ， 进一步明确了 新时期对中小学教师的职业道德要求。（ 1）
爱国守法。
热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党领导， 拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针， 自 觉遵守教育法律法规， 依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
（ 2）
爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业， 志存高远， 勤恳敬业， 甘为人梯， 乐于奉献。
对工作高度负责， 认真备课上课， 认真批改作业， 认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
（ 3）
关爱学生。
关心爱护全体学生， 尊重学生人格， 平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全， 关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、 挖苦、 歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。
（ 4）
教书育人。
遵循教育规律， 实施素质教育。
循循善诱， 诲人不倦， 因材施教。
培养学生良好品行， 激发学生创新精神， 促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
（ 5）
为人师表。
坚守高尚情操， 知荣明耻，严于律己， 以身作则。
衣着得体， 语言规范， 举止文明。
关心集体， 团结协作， 尊重同事， 尊重家长。
作风正派， 廉洁奉公。
自 觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（ 6）
终身学习。
崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 拓宽知识视野， 更新知识结构。
潜心钻研业务， 勇于探索创新， 不断提高专业素养和教育教学水平。
4． 全面准确地理解《中小学教师职业道德规范（ 2008年修订）
》 的基本内涵
《中小学教师职业道德规范》 是在我国社会经济和教育改革发展进入新的历史阶段的重要背景下重新修订并颁发的。
《规范》 的基本内容继承了 我国的优秀师德传统， 并充分反映了 新形势下经济、 社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求， 体现了 教师职业特点对师德的本质要求。
爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。
倡导“爱岗敬业” ， 就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
没有责任就办不好教育， 没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自 己的神圣职责， 志存高远， 把个人的成长进步同社会主义伟大事业、 同祖国的繁荣富强紧密联系在一起， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自 己的光荣职责。
爱岗敬业是教师职业的本质要求。
倡导“关爱学生” ， 就是要求教师有热爱学生、 诲人不倦的情感和爱心。
亲其师， 信其道。没有爱， 就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生， 尊重学生人格， 平等公正对待学生。
对学生严慈相济， 做学生良师益友。
保护学生安全， 关心学生健康， 维护学生权益。
关爱学生是师德的灵魂。
倡导“教书育人” ， 就是要求教师以育人为根本任务。
教师必须遵循教育规律， 实施素质教育。
循循善诱， 诲人不倦， 因材施教。
培养学生良好品行， 激发学生创新精神， 促进学生全面发展。
教书育人是教师的天职。
倡导“为人师表” ， 就是要求教师言传身教，以身立教。
“为人师表” 对教师工作具有特殊重要的意义。
教师要坚守高尚情操， 知荣明耻， 严
于律己， 以身作则， 在各个方面率先垂范， 做学生的榜样， 以自 己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体， 团结协作， 尊重同事， 尊重家长。
作风正派， 廉洁奉公。
为人师表是教师职业的内在要求。
倡导“终身学习” ， 就是要求教师做终身学习的表率。
终身学习是时代发展的要求， 也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念， 不断加强自 己的师德学习和业务学习， 潜心钻研知识， 勇于探索创新， 不断提高思想道德素质、 专业素养和教育教学水平。
终身学习是教师专业发展不竭的动力。
《规范》 对教师的职业道德起指导作用， 是调节教师与学生、 教师与学校、 教师与国家、 教师与社会相互关系的基本行为准则， 但不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求， 不能取代学校的其他各项规章制度。
《规范》 的许多内容是《中华人民共和国教师法》 相关条文的具体化。
（ 二）
师德修养 师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自 我审度、 自 我教育、 自 我锻炼、自 我改造和自 我塑造的活动。
师德修养的内涵非
常丰富， 它既包括教师内在品质方面的修养， 如公正、 爱生、 以身作则、 献身教育事业、 热爱科学、 追求真理等等， 也包括外部行为方面的修养，如待人处事的态度与涵养， 包括稳重、 沉着、 外表端庄、 语言规范、 衣着整洁大方等等。
师德修养是内在品质修养和外部行为修养的高度统一。1． 师德修养的基本的特点
（ 1）
历史继承性。
中华民族历来是一个崇尚师德和师德修养的民族， 从古代的孔子、 孟子，到现代的陶行知、 蔡元培， 历代圣哲先贤、 教育家对师德内涵和修养都提出过非常深刻独到的见解和观点， 并终其一生践行自 己的主张， 成为世人楷模。
倡导师德修养， 首先就需要教师从深厚的历史和文化底蕴中汲取丰富的精神营养， 责无旁贷地传承和弘扬中华民族的优秀师德。
（ 2）
鲜明时代性。
伴随社会、 经济、文化发展及教育思想的转变， 师德内涵不断融入具有鲜明时代特色的思想、 观念、 道德意识等内容， 烙印上深刻的时代印迹。
例如以人为本、 民主平等的教育思想， 就是当今社会赋予师德的时代内涵。
倡导师德修养， 需要我们紧扣时代脉搏，站立时代潮头， 开拓创新， 与时俱进， 丰富和发展中华民族的优秀师德。
2． 我国历代思想家、 教育家有关师德修养的内容 学而不厌,
诲人不倦。
-孔子说：
“学而不厌,
诲人不倦” ， 要求教育者要不断地学习， 吸取更多的知识营养， 教育学生要孜孜不倦， 把全部精力投身到教育事业。
孔子又说：
“敏而好学， 不耻下问” ； “学而时习之” ； “德之不修， 学之不讲， 闻义不能徙， 不善不能改， 是吾忧也” 。“ “博学之， 审问之， 慎思之， 明辨之， 笃行之” 。
他自 身不仅好学乐学， 而且终生如此。
后代学者、 教师， 大多好学不倦。
孔子一生从事教育事业， 四十年几乎没有间断， 表现出对学生的厚爱、 对教育的执著。
教育是高尚的事业， 需要极大的责任心和热情。
教师对待学生， 就应该谆谆教导、 不厌其烦、 循循善诱， 帮助其成人、 成才。
以身作则， 反躬自 省。
孔子说：
“其身正，不令而行。
其身不正， 虽令不...
篇三：职业健康达人主要事迹及特色做法
做“职业健康达人”活动方案根据《山东省卫生健康委员会
山东省总工会关于印发争做“职业健康达人”活动方案的通知》要求，为进一步推动用人单位落实主体责任，加强职业健康管理，切实保护劳动者职业健康，结合我市实际，制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以劳动者职业健康为中心，以实现在岗劳动者职业病发病人数和工作相关疾病发病人数下降为导向，推动用人单位落实主体责任，加强职业健康管理，切实保护劳动者健康权益。
（二）基本原则
活动面向各类企业、事业单位和个体经济组织等所有用人单位，按照“政府部门组织实施，用人单位自愿参与”的原则开展。采用职工个人参与，用人单位申报，部门审核的方式进行。
（三）主要目标
通过开展活动，用人单位职业病防治主体责任进一步落
实，工作场所环境和劳动条件持续改善，职业健康管理水平明显提升。从 2021 年起，每年达到“职业健康达人”标准的人数各区市不少于 20 人、各开发区不少于 10 人；到 2030年，重点行业劳动者对本岗位主要职业病危害及防护知识知晓率达到 90%以上；在岗劳动者职业病发病人数和工作相关疾病发病人数稳步下降。
（四）基本标准
“职业健康达人”是指用人单位中自觉树立健康意识、主动践行健康行为、积极参与健康管理、善于传播健康理念、具有较好健康影响力的职业健康代表人物。“职业健康达人”应当符合《“职业健康达人”基本标准》(附件 1)提出的基本条件、健康素养、自主健康管理、健康影响力等 4 个方面 14条标准，按照《“职业健康达人”评分表》（附件 2）自评能够达到 80 分以上。
二、实施步骤 （一）宣传动员。各区市、开发区要广泛宣传，积极动员用人单位和劳动者参与到活动中来；用人单位在“职业健康达人”评比中，要重点面向一线劳动者组织开展活动。
(二）单位申报和区市审核。各用人单位在开展活动的基础上，将达标的“职业健康达人”申报至当地卫生健康部门，各区市、开发区组织评定，填报“职业健康达人”推荐表（附件 3），确定市级“职业健康达人”候选人名单。
（三）市级审核。市卫生健康委和市总工会组织专家对
各区市、开发区报送的人选进行审核，最终确定市级“职业健康达人”名单，并将评分 90 分以上的省级“职业健康达人”候选人择优推荐至省卫生健康委和省总工会，参评省级“职业健康达人”。
（四）“职业健康达人”竞赛。从“职业健康达人”中，择优选拔组成市级代表队，参加省级“职业健康达人”竞赛。
三、工作要求
（一）加强组织领导。各区市、开发区卫生健康部门和总工会负责辖区内活动的组织实施，要明确工作目标，制定实施方案，将活动作为贯彻健康中国行动推进健康威海建设，落实职业健康保护行动的重要举措；将活动作为健康企业建设的重要内容，纳入职业健康保护行动监测和考核范围，要注重发挥劳动模范、“五一”劳动奖章、“五一”巾帼标兵等先进人物在活动中的示范带动作用。用人单位活动开展情况和职工个人参与情况可作为参评“五一”劳动奖章、工人先锋号、模范职工之家等荣誉称号时的参考。各级开展活动不得向劳动者收取任何费用。
（二）加强统筹协调。要把活动与职业病防治重点工作结合起来，关注接触粉尘、噪声、化学毒物、放射性危害一线劳动者，推进矿山、冶金、化工、建材等行业企业率先行动。要与实施职业健康保护行动结合起来，关注易患工作相关疾病的职业人群，鼓励医疗卫生机构、学校、公安、救援、交通运输等单位开展活动。要发挥职业病防治工作协调机制
作用，积极争取有关部门支持，形成部门协同、企业支持、全员参与、共建共享的工作机制。
（三）加强宣传引导。各区市、开发区要及时总结经验，选树先进典型，注重宣传推广，强化示范带动。要把活动与健康科普、 《职业病防治法》宣传周、职业健康知识“进企业、进机构、进学校、进社区、进乡村”、传播作品征集、“安康杯”竞赛等相关工作结合起来，努力营造全社会关心关注劳动者健康的良好氛围。用人单位要以开展活动为载体，着力加强职业健康宣传教育培训，增强劳动者职业健康意识和素养。所在单位对评选为“职业健康达人”的人选，应该给予一定形式的鼓励和奖励。
从 2021 年开始，请各区市、开发区于每年 9 月 30 日之前，将本辖区年度活动开展情况和市级“职业健康达人”候选人名单报送至市卫生健康委和市总工会。
附件：1.“职业健康达人”基本标准
2.“职业健康达人”评分表
3.“职业健康达人”推荐表
篇四：职业健康达人主要事迹及特色做法
市开展争做“职业健康达人”活劢实施方案为贯彻落实《国务院关二实施健康中国行劢的意见》《健康中国行劢（2019—2030 年）》、省政府《落实健康中国行劢推进健康江苏建设的实施方案》和市政府《落实健康中国行劢推进健康泰州建设实施方案》等相关要求，进一步推劢用人单位落实主体责任，加强职业健康管理，切实保护劳劢者职业健康，市卫生健康委、市总工会决定在全市开展争做“职业健康达人”活劢，特制定本方案。
一、指导思想 深入贯彻落实习近平总乢记关二推劢健康中国建设重要论述，大力倡导健康文明工作方式和生活方式，强化政府监管职责，督促用人单位落实主体责任，加强职业健康管理，有效预防和控制职业病危害，切实保护劳劢者职业健康权益。
事、主要目标 通过开展争做“职业健康达人”活劢，用人单位职业病防治主体责任进一步落实，工作场所环境和劳劢条件持续改善，职业健康管理水平明显提升。到 2022 年和 2030 年，重点行业劳劢者对本岗位主要危害及防护知识知晓率达到 90%及以上；努力实现在岗劳劢者职业病发病人数和工作相关疾病发病人数持续下降。
三、基本标准 “职业健康达人”是指用人单位中自觉树立健康意识、主劢践行健康行为、积极参不健康管理、善二传播健康理念、具有较好健康影响力的职业健康代表人物。“职业健康达人”应当符合《“职业健康达人”基本标准》（见附件 1）提出的基本条件、健康素养、自主健康管理、健康影响力等 4 个方面 14 条标准。
四、组织方式 面向全市各类企业、亊业单位和个体经济组织等所有用人单位，按照“政府部门组织实施，用人单位自愿参不”的原则开展。各地卫生健康主管部门、工会组织结合健康企业建设、粉尘危害与项整治三年行劢、劳劢安全卫生与项集体合同签订等职业健康保护行劢，负责辖区内活劢的组织实施。
参加活劢的用人单位可在《“职业健康达人”基本标准》的基础上细化标准，重点面向一线劳劢者组织开展活劢。鼓励医护人员、教师、警察、消防救援人员、公交物流从业者等职业人群以争做“职业健康达人”活劢为契机，开展工作相关疾病防治，扩大职业健康保护范围。
各地、各有关单位要对照《“职业健康达人”基本标准》，注重发掘推荐省、市“职业健康达人”候选人，各市（区）每年至少推荐 3 名省、市“职业健康达人”候选人（其中省候选人 1 名）、市直各有关产业（系统）工会每事年至少推荐 1 名。
五、结果运用 各级卫生健康主管部门要将争做“职业健康达人”活劢作为健康企业建设的重要内容，纳入职业健康保护行劢监测和考核范围。申报健康企业建设的用人单位必须开展“职业健康达人”活劢，员工总数少二100 人的用人单位，通过评选的“职业健康达人”丌少二 2 名；员工总数 100—1000 人的用人单位，通过评选的“职业健康达人”丌少二员工总数的 2%；员工总数大二 1000 人的用人单位，通过评选的“职业健康达人”丌少二 20 人。
各级工会组织要注重发挥劳劢模范、“五一”劳劢奖章、“五一”巾帼标兵等先进人物在活劢中的示范带劢作用；用人单位活劢开展情况可作为参评“五一”劳劢奖章、工人先锋号、模范职工之家、“安康杯”竞赛优胜单位和优秀组织个人等荣誉称号时的参考。用人单位要按照《健康中国行劢推进委员会关二印发健康中国行劢（2019—2030 年）的通知》（国健推委发〔2019〕1 号）要求，对本单位的“职业健康达人”给予适当奖励。
六、工作要求 （一）高度重视，加强领导。各地卫生健康主管部门、工会组织要将活劢作为实施健康泰州建设，推进职业健康保护行劢的重要丼措，加强组织领导，明确工作目标，制定实施方案，广泛劢员用人单位和劳劢者积极参不到活劢中来。驻泰中央企业、省属企业要发挥示范引领作用，
带头开展争做“职业健康达人”活劢。用人单位要以开展活劢为载体，着力加强职业健康宣传教育培训，增强劳劢者职业健康意识和素养。用人单位开展活劢丌得向劳劢者收取任何费用。
（事）突出重点，统筹推进。要把开展本活劢不职业病防治重点工作结合起来，关注接触粉尘、噪声、化学毒物、放射性危害一线劳劢者，推进矿山、冶金、化工、建材等行业企业率先行劢。要不实施职业健康保护行劢结合起来，关注易患工作相关疾病的职业人群，鼓励医疗卫生机构、学校、公安、救援、交通运输等单位率先开展活劢。要发挥职业病防治工作联席会议作用，积极争取有关部门支持，形成部门协同、企业支持、全员参不、共建共享的工作机制。
（三）强化宣传，营造氛围。各地卫生健康主管部门、工会要及时总结经验，选树先进典型，充分运用广播、电视、报刊、互联网及“两微一端”等媒体，加强宣传推广，强化示范带劢。要把活劢不健康科普、《职业病防治法》宣传周、职业健康知识“进企业、进机构、进学校、进社区、进乡村”、传播作品征集、“安康杯”竞赛等相关工作结合起来，努力营造全社会关心关注劳劢者职业健康的良好氛围。
自 2021 年起，每年 10 月 15 日之前，请各地卫生健康主管部门、总工会及市直有关产业（系统）工会将年度活劢开展情况分别报送至市卫生健康委疾病预防控制处（职业健康处）、市总工会劳劢和经济工作部，幵按指定路径集中上报省、市“职业健康达人”候选人推荐表（见附件 2）。
篇五：职业健康达人主要事迹及特色做法
儿园 主题 活动 网络图—— 快乐工作达人
１、初步了解火灾逃生时的自我保护方法。
２、感知儿歌的节奏和韵律。
1、了解身边有哪些职业类型。
１、欣赏舞蹈的美。
２、感受舞蹈演 员的辛苦。
１、了解中国著名的飞行员及他们的英雄事迹。
社会：认识消防员 语言：消防儿歌 １、了解机场的内部结构。
１、了解医生科室的分类。
２、知道小朋友生病了该去哪看病。
社会：
职业统计表 职业大调查
快乐的工作达人 1、亲子谈话了解爸爸妈妈的工作。
2、愿意与小朋友分享交流。
１、了解什么是对称画。
２、用对称画的形式画警察的服装 1、了解一些生活中 很 少 接 触 的 职业。
语言：
爸爸妈妈的职业 语言：
我想知道的职业 社会：
职业有那些 职业初体验 记录表 消防员 警察 飞行员 舞蹈家 医生 １、了解警察工作环境。
２、感受警察工作的辛苦 １、学习用物体测量身高。
１、了解警察这个职业的基本情况。
２、懂得做一个遵纪守法的人。
１、知道骨科的作用。
２学习怎么保护好骨头。
１、了解招收飞行员的要求。
２、明白不是谁都可以当飞行员 健康：灭火器 艺术：消防员手偶
健康：眩晕挑战 艺术：医生的工具 艺术：
艺术：舞蹈剧欣赏 语言；飞行员的要求 社会：中国有那些飞行员 艺术：飞机场 儿科 内科 健康：骨头受伤了 医生的种类 社会：当医生的要求 科学：我是小警察 社会：警察的职责 １、知道一天有十二个小时。
２、能够区分早晨、中午、晚上 数学：医生的工作时间 社会：警察的工作环境 数学：测量身高 艺术：警察的服装 社会：什么人可以成为警察
课程单元主题教学活动设计
领域活动安排
健康
语言
社会 科学
美术
音乐
主题
脉络
１、骨头受伤了 ２、我会保护自己 ３、挑战眩晕 1、爸爸妈妈的职业 2、我想知道的职业 3、警察的作用 4、飞行员的要求 5、消防儿歌
１、身边的职业有那些 ２、职业统计表 ３、什么人可以成为警察 ４、警察的工作环境 ５、医生要求 ６、中国有那些飞行员
１、测量身高 ２、医生的工作时间
１、警察的服装 ２、医生的工具 ３、飞机场 ４、舞蹈剧欣赏
主题
环境
创设
主题名称：快乐的工作达人 1、展示幼儿与家长共同制作的作品上与主题墙； 2 、 将幼儿作品展示在幼儿作品栏；
家长社区资源利用
1、家长陪同幼儿一同制作设计服装； 2、家长正确使用电子产品进行视频拍摄； 3、家长在家中与幼儿一起收集调查身边的职业。
创造
性游戏延伸
与融合
为幼儿提供丰富的材料，如：图片、照片、绘画作品等，让幼儿自主选择。用适宜自己表现的方式去模仿或者创作，用绘画、捏泥巴等手工制作的多种方式表现自己的想法，为孩子提供多彩多样的材料，让幼儿根据自己的需求进行选择。
学习区活动延伸与融合 1、益智区：提供放大镜、植物拼图；
2、美工区：提供了不同撕纸、粘贴，各种不同的绳线。
3、图书吧：提供关于颜色的图形书籍或者图书，以便幼儿能够更好的进行阅读。
篇六：职业健康达人主要事迹及特色做法
省毕节市 2021 年初中毕业生升学考试道德与法治模拟试卷(3)一、选择题(下列每小题只有一项最符合题意，共 12小题，每题 2分，共 24分) 1．2020年 1 月 21日至 24 日，世界经济论坛第五十届年会在瑞士达沃斯举行。此次年会的主题是“______” A．合作共赢，共创未来
B．凝聚全球力量，实现可持续发展 C．创新发展，互利共赢
D．携手应对挑战，实现共同发展 2．2020 年 9 月 8 日上午 10 时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“______”获得者钟南山和“______”国家荣誉称号获得者陈薇、张定宇、张伯礼颁授勋章奖章并发表重要讲话 A．共和国勋章、人民科学家
B．共和国勋章、人民楷模 C．人民英雄、共和国勋章
D．共和国勋章、人民英雄 3．“新时代好少年”文敏同学，12 岁养父去世，为了照顾患有间歇性精神失常的妈妈，放弃学校住宿，每天往返 4 趟，回家做家务、忙农活，给妈妈洗脚、喂药……从不耽误学习，成绩一直名列前茅。文敏的先进事迹让我们体会到 ①面对生命，应时常怀有敬畏之心 ②守护家庭幸福，只需关注父母的身体健康 ③孝敬父母，要体现在实际行动中 ④父母哺育子女成长，子女要心怀感恩回报父母 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④ 4．小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是 A．这是个好机会，应马上下载并注册账户
B．要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C．可先注册账户，一旦发现受骗再退出来
D．要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息 5．中学生小雪的一篇小说被一家杂志社录用发表，杂志社给小雪寄来了样刊和稿费汇款单，同时还在备注栏里标明了应纳税的金额。对此，下列理解不正确的是 A．公民可以只享有权利不履行义务
B．公民的权利和义务是统一的 C．公民享有权利的同时应履行法定义务
D．权利和义务相互依存、相互促进 6．小福参加学校足球队员选拔，历经两次落选，这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道，幸亏当初没有因失败而放弃。小福的经历启示我们 ①要根据实际，及时调整目标 ②要磨砺意志，正确对待挫折 ③只有经历失败，才能取得成功 ④要坚定目标，增强生命韧性 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 7．近日，一张云南省大理白族自治州大理市卫健局发出的《应急处置征用通知书》(下称《通知书》)引发网友关注。《通知书》内容显示，为切实加强疫情防控工作，从云南省瑞丽市发往重庆市的 9 件口罩被依法实施“紧急征用”。根据相关法律，因疫情需要，政府有征用物资的权力，但涉及跨省(自治区、直辖市)的征用，应由国务院进行。下列与本案例相关的正确说法是
①必须推进科学立法，完善相关的法律法规 ②法无授权不可为，必须规范政府的行政权 ③大理市这一做法是合法的，因为这是疫情需要 ④大理市这一做法涉嫌违法，因为它没依法行政 A．①②
B．①③
C．②③
D．②④ 8．2020 年 4 月 10 日起，聊城各县(市、区)长纷纷变身“网红主播”、带货达人，走进直播间，为当地特产代言。他们的行为体现了 ①政府的宗旨是为人民服务 ②直播带货能够帮助老百姓彻底脱贫 ③以人民为中心的发展思想 ④观念的更新和工作方式的转变 A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②④ 9. 自 2019年 6 月份以来，香港部分不法分子打着“反修例”的旗号，频频发起违法暴力活动，破坏地铁等公共设施，袭击警察，随意伤害路人，甚至冲击中央政府驻港机构，污损国徽、侮辱国旗、鼓吹“港独”等，严重冲击香港法治、安宁、民生。对此，下列认识正确的是 ①暴力分子公然冒犯国家尊严，严重挑战“一国两制”原则底线，要坚决严惩 ②“港人治港”，高度自治，所以香港的暴乱与我们无关 ③要止暴制乱、恢复秩序，需立即出动驻港部队介入 ④“反中乱港”势力或能猖狂一时，但最终将难逃一败涂地的结局 A．①③
B．①④
C．③④
D．②③ 10．在当今世界，“过去那种地方、民族的自给自足和闭关自守的状态，正在被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所替代”。这主要表明 A．经济全球化的趋势
B．世界多极化的方向 C．和平与发展的主题
D．命运共同体的确立 11．国家主席习近平在第二届中国国际进口博览会开幕式上发表主旨演讲，倡议共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济，宣布中国采取新举措推动更高水平对外开放。这向世界传递的中国声音是 ①中国奉行互利共赢的开放战略 ②中国推动建设开放型世界经济 ③中国极力解决各国间矛盾争端 ④中国决定全球规则的制定修改 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 12．2020 年 3 月印发的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，“引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动”。以下观点正确的是 ①实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ③劳动光荣，劳动比学习书本知识更重要 ④国家的建设成就，都是用劳动换来的 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 二、阅读材料，按要求作答(本题 3 小题，第 13题 8分，第 14 题 13分，第 15题 15分，共 36分) 13．中学生小多平时喜欢给同学们起绰号，言行张狂，“借”同学钱物不归还，同学们渐渐地躲着他……感到孤单的小多转向校外寻找“知音”，最后受校外“大哥”影响，经常旷课、抽烟、上网。后来小多与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪受到法律制裁…… (1)结合材料分析小多走上犯罪道路的原因。(4 分)
(2)一些人走上违法犯罪道路，其“根子”往往在于道德失范！请从道德的角度，谈谈我们怎样避免走向违法犯罪的深渊。(4 分)
14．材料一 毛南族是我国 28 个人口较少民族之一。“出行爬坡上坎，一里挂九梯，石头缝里种粮食……喝水只能靠天”，这些曾是广西环江毛南族自治县群众生活的真实写照。近年来，国家投入巨大资金，让近 2 万名村民搬出大山、解决千百年的饮水难题、改造升级电网、使当地特色产业覆盖率达 100%……2020 年 5 月，毛南族实现整族脱贫，印证了脱贫路上，全面建成小康社会“一个都不能少”。
材料二 作为祖国首都，北京市承担着新疆、西藏、内蒙古和河北等 8 省区 90 个旗县扶贫支援任务。在扶贫支援的道路上，形成了一批可推广、可持续的北京经验。
经验 1：在新疆和田，北京通过援建学校、选派教师支教，提升当地教育水平。近三年，有 30 万孩子走进学校，一批批农民通过职业培训成为产业工人。70 多岁的维吾尔族老妈妈说：“日子越来越好了，北京教师亚克西！” 经验 2：结合内蒙古的皮雕、银器等非物质文化遗产项目，北京帮助其挖掘当地文化特色，发挥文化资源优势，发展特色旅游。在创新设计等方面提供支持，推动内蒙古文化创意产业发展，帮助当地群众脱贫致富。
(1)结合材料一，想一想，中国共产党人的初心和使命是什么？(3 分)
(2)全面建成小康社会，为什么“一个都不能少”？(4 分)
(3)根据材料二中的经验，结合所学知识，说明北京是如何帮助贫困地区圆了脱贫致富梦的。(6 分)
15．材料一 2020 年春节，新冠病毒来势汹汹，举国上下总动员，全力投入疫情防控阻击战。疫情就是命令，各级人民政府立即组织力量开展防控工作，及时公布疫情信息。但也有个别官员，缓报疫情，延误时机，甚至为了地方利益，违法扣押征用途经本地的防疫物资，收获的不是政绩，而是追责。可见，依法履职，政府要“有作为、不乱为”。各级党组织和党员干部奋斗在一线，带领广大人民群众，贯彻落实党中央决策部署，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
材料二 有科学家说，“人类最后一个敌人是病毒”。战胜病毒离不开科学发展和技术创新。谋未来就要谋创
新，只有掌握更多具有自主知识产权的核心科技，拿出更多硬核产品，才能更好地维护人民生命安全和身体健康，维护国家战略安全。
(1)从“法治政府”的角度阐释政府要“有作为、不乱为”。(3 分)
(2)要让党旗飘扬在疫情防控第一线，这说明了什么？(6 分)
(3)从国家和个人角度，就如何“谋创新”各提一条建议。(6 分)
答案 贵州省毕节市 2021 年初中毕业生升学考试道德与法治模拟试卷(3)
一、选择题(下列每小题只有一项最符合题意，共 12小题，每题 2分，共 24分) 1．2020 年 1 月 21 日至 24 日，世界经济论坛第五十届年会在瑞士达沃斯举行。此次年会的主题是“______”(B) A．合作共赢，共创未来
B．凝聚全球力量，实现可持续发展 C．创新发展，互利共赢
D．携手应对挑战，实现共同发展 2．2020 年 9 月 8 日上午 10 时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“______”获得者钟南山和“______”国家荣誉称号获得者陈薇、张定宇、张伯礼颁授勋章奖章并发表重要讲话(D) A．共和国勋章、人民科学家
B．共和国勋章、人民楷模 C．人民英雄、共和国勋章
D．共和国勋章、人民英雄 3．“新时代好少年”文敏同学，12 岁养父去世，为了照顾患有间歇性精神失常的妈妈，放弃学校住宿，每天往返 4 趟，回家做家务、忙农活，给妈妈洗脚、喂药……从不耽误学习，成绩一直名列前茅。文敏的先进事迹让我们体会到(D) ①面对生命，应时常怀有敬畏之心 ②守护家庭幸福，只需关注父母的身体健康 ③孝敬父母，要体现在实际行动中 ④父母哺育子女成长，子女要心怀感恩回报父母
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④ 4．小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是(D) A．这是个好机会，应马上下载并注册账户
B．要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C．可先注册账户，一旦发现受骗再退出来
D．要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息 5．中学生小雪的一篇小说被一家杂志社录用发表，杂志社给小雪寄来了样刊和稿费汇款单，同时还在备注栏里标明了应纳税的金额。对此，下列理解不正确的是(A) A．公民可以只享有权利不履行义务
B．公民的权利和义务是统一的 C．公民享有权利的同时应履行法定义务
D．权利和义务相互依存、相互促进 6．小福参加学校足球队员选拔，历经两次落选，这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道，幸亏当初没有因失败而放弃。小福的经历启示我们(C) ①要根据实际，及时调整目标 ②要磨砺意志，正确对待挫折 ③只有经历失败，才能取得成功 ④要坚定目标，增强生命韧性 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 7．近日，一张云南省大理白族自治州大理市卫健局发出的《应急处置征用通知书》(下称《通知书》)引发网友关注。《通知书》内容显示，为切实加强疫情防控工作，从云南省瑞丽市发往重庆市的 9 件口罩被依法实施“紧急征用”。根据相关法律，因疫情需要，政府有征用物资的权力，但涉及跨省(自治区、直辖市)的征用，应由国务院进行。下列与本案例相关的正确说法是(D) ①必须推进科学立法，完善相关的法律法规 ②法无授权不可为，必须规范政府的行政权 ③大理市这一做法是合法的，因为这是疫情需要 ④大理市这一做法涉嫌违法，因为它没依法行政 A．①②
B．①③
C．②③
D．②④ 8．2020 年 4 月 10 日起，聊城各县(市、区)长纷纷变身“网红主播”、带货达人，走进直播间，为当地特产代言。他们的行为体现了(B) ①政府的宗旨是为人民服务 ②直播带货能够帮助老百姓彻底脱贫 ③以人民为中心的发展思想 ④观念的更新和工作方式的转变 A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②④ 9. 自 2019年 6 月份以来，香港部分不法分子打着“反修例”的旗号，频频发起违法暴力活动，破坏地铁等公共设施，袭击警察，随意伤害路人，甚至冲击中央政府驻港机构，污损国徽、侮辱国旗、鼓吹“港独”等，严重冲击香港法治、安宁、民生。对此，下列认识正确的是(B) ①暴力分子公然冒犯国家尊严，严重挑战“一国两制”原则底线，要坚决严惩 ②“港人治港”，高度自治，所以香港的暴乱与我们无关 ③要止暴制乱、恢复秩序，需立即出动驻港部队介入 ④“反中乱港”势力或能猖狂一时，但最终将难逃一败涂地的结局 A．①③
B．①④
C．③④
D．②③ 10．在当今世界，“过去那种地方、民族的自给自足和闭关自守的状态，正在被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所替代”。这主要表明(A)
A．经济全球化的趋势
B．世界多极化的方向 C．和平与发展的主题
D．命运共同体的确立 11．国家主席习近平在第二届中国国际进口博览会开幕式上发表主旨演讲，倡议共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济，宣布中国采取新举措推动更高水平对外开放。这向世界传递的中国声音是(A) ①中国奉行互利共赢的开放战略 ②中国推动建设开放型世界经济 ③中国极力解决各国间矛盾争端 ④中国决定全球规则的制定修改 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 12．2020 年 3 月印发的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，“引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动”。以下观点正确的是(C) ①实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ③劳动光荣，劳动比学习书本知识更重要 ④国家的建设成就，都是用劳动换来的 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 二、阅读材料，按要求作答(本题 3 小题，第 13题 8分，第 ...
